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赴泰国际中文教师情感智力与教学效果关系研究
摘要
国际中文教师的情感智力在教学实践的实施过程中有且有着其
独特的作用和魅力,国际中文教师如果能够将情感智力熟练地运用到
其教学实践的过程中,那么他的教学效果必定是显著的。
长期以来,人们关注的往往是国际中文教育中的认知因素,而对
国际中文教育中的情感智力缺乏应有的重视,尤其是对国际中文教师
情感智力更加缺乏应有的重视。这种失衡的现象违背国际中文教学活
动的客观规律,自然要受到规律的惩罚。单方面从认知角度突进,会
使教学潜力
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