钳工工艺与技能实训教案 项目4 钳工技能趣味实训.doc

任务一制作五角星教案

一、教学目标

（一）知识与技能

学生能够深入理解钳工划线的基本原理，精准掌握针对五角星的划线方法，确保线条准确、清晰，为后续加工奠定坚实基础。

熟练掌握一般手工制作的基本技能，能够独立确定五角星各型面的加工步骤，正确选择和使用各类工具，合理确定加工基准，并熟练运用合适的测量方法保证加工精度。

显著提高推锉技能，实现锉削表面纹理齐整、光洁度高，达到较高的工艺标准。

（二）过程与方法

通过PPT详细讲解钳工划线及手工制作的理论知识，结合实际案例分析，让学生建立系统的知识体系。

教师进行现场实操演示，展示关键操作步骤和技巧，使学生获得直观的感性认识。

组织学生分组进行实操练习，在实践中深化对理论知识的理解，提高动手能力。教师巡回指导，及时纠正学生的错误操作，解答疑问。

开展互动问答环节，鼓励学生提出问题，引导学生积极思考，培养学生分析问题和解决问题的能力。

（三）情感态度与价值观

培养学生严谨认真、耐心细致的工作态度，让学生明白钳工工作中每一个细节都关乎最终产品的质量。

增强学生的安全意识，使学生在操作过程中严格遵守安全规程，保障自身和他人的安全。

激发学生对钳工技能的兴趣和热爱，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

二、教学重点和难点

（一）教学重点

精准掌握五角星的划线方法，包括角度的计算、线段的测量以及线条的绘制，确保划线精度符合要求。

熟练掌握各型面的加工步骤、工具的正确使用方法以及基准的确定原则，这是保证加工质量的关键。

切实提高推锉技能，掌握推锉的力度、方向和节奏，使锉削表面达到纹理齐整、光洁的效果。

（二）教学难点

如何在划线过程中精确控制角度和尺寸，确保五角星的形状和尺寸精度，这需要学生具备较强的计算能力和操作技巧。

在推锉过程中，保证用力均匀，避免出现锉削表面不平整、纹理不一致的问题，这对学生的手部控制能力和实践经验要求较高。

根据不同的加工情况，灵活选择合适的测量方法，准确测量加工尺寸，及时发现并纠正加工误差，这需要学生对测量工具的原理和使用方法有深入的理解。

三、教学方法

（一）PPT讲解

制作详细的PPT课件，涵盖钳工划线的原理、工具使用方法、五角星的划线步骤、各型面加工工艺以及推锉技巧等内容。通过图文并茂的展示，使抽象的知识变得直观易懂，帮助学生更好地理解和掌握理论知识。

（二）实操演示

教师在实习场地进行现场实操演示，按照制作五角星的工艺流程，逐步展示划线、锯削、锉削等操作过程。在演示过程中，详细讲解每个操作步骤的要点、注意事项以及技巧，让学生能够清晰地看到正确的操作方法，增强学生的感性认识。

（三）分组实操

将学生分成若干小组，每组安排一名组长负责组织和协调。学生在小组内进行实操练习，按照教师讲解和演示的方法制作五角星。在实操过程中，学生相互协作、相互学习，共同提高动手能力。教师巡回指导，及时发现学生的错误操作并进行纠正，针对学生遇到的问题进行解答和指导。

（四）互动问答

在教学过程中，设置互动问答环节。鼓励学生提出在学习和实操过程中遇到的问题，教师及时给予解答。同时，教师也可以提出一些问题，引导学生思考和讨论，加深学生对知识的理解和掌握，培养学生的思维能力和表达能力。

四、教学手段

（一）多媒体教学资源

充分利用PPT课件、教学视频等多媒体资源辅助教学。通过PPT展示文字、图片、图表等信息，使教学内容更加丰富、生动；播放教学视频，展示钳工操作的实际过程，让学生能够更直观地了解操作细节和技巧，提高学生的学习兴趣和理解能力。

（二）实操工具和设备

为学生提供充足的实操工具和设备，如划针、钢板尺、直角尺、样冲、锯弓、锯条、锉刀、游标卡尺等，以及适合制作五角星的工件材料。确保工具和设备的完好性和准确性，满足学生的实操需求，让学生能够在实践中熟练掌握工具的使用方法。

（三）实习场地

选择安全、宽敞、整洁的实习场地进行教学，确保实习场地符合钳工实习的要求。场地内设置合理的操作区域、工具存放区域和材料存放区域，为学生提供良好的实操环境，保障教学活动的顺利进行。

五、新授课内容

（一）钳工划线基础

讲解钳工划线的定义、作用和重要性，让学生了解划线是钳工加工的第一步，是保证加工精度的关键环节。

介绍常用的划线工具，如划针、钢板尺、直角尺、样冲等，讲解它们的结构、使用方法和维护保养要点。通过实际操作演示，让学生掌握正确的工具使用姿势和操作技巧。

讲解划线的基本要求，包括线条清晰、准确，尺寸公差符合要求，基准选择合理等。强调划线精度对后续加工质量的影响，培养学生严谨的工作态度。

（二）五角星划线方法

结合PPT讲解五角星的几何原理和划线计算方法，根据给定的五角星尺寸，计算出各条边的长度、角度以及关键点的坐标。

教师在工件上进行现场示范划线，按照计算结果，使用划针