6.3基层群众自治制度(说课稿)高一政治同步备课系列(统编版必修3).docxVIP

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  • 2025-03-12 发布于河北
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6.3基层群众自治制度(说课稿)高一政治同步备课系列(统编版必修3).docx

6.3基层群众自治制度(说课稿)高一政治同步备课系列(统编版必修3)

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6.3基层群众自治制度(说课稿)高一政治同步备课系列(统编版必修3)

1.基层群众自治制度的内涵和意义

2.基层群众自治组织的类型和职责

3.基层群众自治制度的实践与发展

4.基层群众自治制度在我国政治体制中的地位和作用

核心素养目标

1.培养学生运用政治学科思维分析基层群众自治制度的特点和优势。

2.增强学生的法治意识和公民意识,使学生理解基层群众自治在民主政治建设中的作用。

3.提升学生的社会责任感和参与意识,鼓励学生在实际生活中关注和参与基层群众自治活动。

4.培养学生运用历史和现实案例,理解基层群众自治制度的发展历程和未来发展方向。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:

学生在进入高一政治课程前,已经具备了一定的公民素养和社会生活经验。他们可能对民主、法治等基本概念有所了解,但针对基层群众自治制度的具体内容,可能还停留在较为抽象的认识上。学生可能对村委会、居委会等基层群众自治组织的职能和运作机制有一定的了解,但对于自治制度的历史发展、法律依据以及其在现代社会中的作用和意义可能认识不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:

高一学生通常对政治学科持有一定的兴趣,尤其是对社会现象和制度运作感兴趣的学生。他们的学习能

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