高中数学建模教学与核心素养提升策略教学研究课题报告.docx

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高中数学建模教学与核心素养提升策略教学研究课题报告

一、高中数学建模教学与核心素养提升策略教学研究开题报告

二、高中数学建模教学与核心素养提升策略教学研究中期报告

三、高中数学建模教学与核心素养提升策略教学研究结题报告

四、高中数学建模教学与核心素养提升策略教学研究论文

高中数学建模教学与核心素养提升策略教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着社会经济的快速发展和科技的不断进步，数学建模作为一种解决实际问题的有效方法，越来越受到教育界的重视。高中数学建模教学旨在培养学生的数学应用能力、创新能力和实践能力，提高学生的综合素质。近年来，我国高中数学教育改革不断深化，数学建模已成为高中数学课

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用户编号：8005017062000015

认证主体莲池区远卓互联网技术工作室

IP属地河北

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