上海科技教育出版社高中信息技术选修多媒体技术应用全册PPT课件.pptx

上海科技教育出版社高中信息技术选修多媒体技术应用全册PPT课件;1;体验多媒体技术;一、完成任务;;;返回目录第1页;任务二：鉴赏多媒体作品;二、多媒体技术的主要特性;二、多媒体的主要特性;二、多媒体的主要特性;二、多媒体的主要特性;5.数字化

无论是文本、图形、图像、声音、

视频，各种媒体都是以数字化的形式

在计算机中存储和处理的。;二、多媒体的主要特性;三．多媒体技术的应用：

??教育与培训

??桌面出版物与办公自动化

??多媒体电子出版物

??多媒体通信

??多媒体声光艺术品的创作;四．多媒体技术未来的发展

（1）数据压缩

（2）多媒体信息特性与建模

（3）多媒体信息的组织与管理

（4）多媒体信息的表现与交互

（5）多媒体通信与分布处理

（6）多媒体的软硬件平台

（7）虚拟现实技术

（8）多媒体应用开发

（9）交互式多媒体：不仅可以从网络上接受信息，选择信息，还可以发送信息。其信息都是以多媒体的形式传输和展现的。利用这一技术，人们可以在家里购物，点播自己喜欢的电视节目。;谢谢！;初识多媒体技术;学习目标：;学习重难点：;思考：;任务一：尝试使用多媒体课件;

;任务二：认识身边的多媒体;任务三：寻找网上的多媒体;学习指引：;学习指引：;选择题?

1.?多媒体是由()等媒体元素组成的。

（A）图形、图像、动画、音乐、磁盘??

（B）文字、颜色、动画、视频、图形?

（C）文本、图形、图像、声音、动画、视频??

（D）图像、视频、动画、文字、杂志?

2.?多媒体技术是指一种能够对多种媒体信息进行的()的计算机技术。?

（A）采集、存储、加工（B）采集、传递、处理

（C）处理、传递、加工??（D）集成、加工、存储?

;3．计算机多媒体技术主要有（）等特征。?

（A）数字化、交互性、多样性、实时性、超媒体结构??

（B）数字化、多样性、正确性、超媒体结构??

（C）交互性、多样性、实时性、正确性??

（D）数字化、交互性、多样性、正确性、超媒体结构?

4．在网页制作中，（）。?

（A）只能加入文字

（B）只能加入文字和图

（C）能加入文字、声??和图片，但不能加入视频和动画??

（D）能加入几乎所有媒体元素?;5．浏览网页时，（）内容不能被禁止显示或禁止播放。?

?（A）文字（B）图片（C）声音（D）视频?

6．在表达同一事物时，（）。??????????

（A）文字比图表直观

（B）图表比文字详

（C）图表比文字准确??

（D）图表比文字直观?;谢谢！;动画采集与制作;任务一观察计算机中的动画;任务二制作动画标题——“我爱我班”;引导层动画--小鸟飞翔;使用引导层可以实现对象沿着复杂路径移动的效果，如小鸟飞翔、树叶飘落、蝴蝶飞舞、星体运动、激光写字等效果的制作。

引导层动画由引导层和被引导层组成，引导层就是画引导线的图层，被引导层是运动物体所在的图层。;

1.内容：只放置绘制的运动路径------引导线。

2.作用：使对象沿着绘制的引导线运动。

3.图标：在引导层下方的图层称为“被引导层”，就是动画图层，动画图层会比正常图层往里缩进一些。;二、如何创建引导层？;动画补间实例1—小鸟飞过;三、引导层动画制作步骤;实例2—小鸟自由飞翔;四、引导线的特点;形状各异的引导线;五、引导层动画的制作要点;任务与目标;动画的原理;传统动画的制作;计算机中Flash逐帧动画;Flash软件中的三种“帧”;空白关键帧;关键帧;帧（过渡帧、延长帧）;谢谢！;发布与交流作品;制作好的多媒体作品要经过发布处理才可以脱离原创作环境直接为普通用户使用。;;;1、设置发布参数；;1、获取发布空间

教师提供的WWW服务器的地址是：

用户名是：

密码是：

2、将“D\PublishFiles\Web\”文件夹下的所有内容复制到教师提供的WWW服务器地址下；

3、启动IinternetExplorer，在地址栏内输入你的作品所在的网址，查看显示是否正确。;返回目录第1页;学习指引;学习指引;课后活动;谢谢！;图像的加工与处理;笑话一则：;美容处理;光线补足;图片压缩、裁剪;合成图片;任务一：处理过于暗淡的图像;任务二：压缩，裁剪图片;任务三：人脸祛痘;学习指引;学习指引;练习:;

谢谢！;

图片的采集与保存

;返回目录第1页;图片的特点;采集途径一：数码照相机;采集途径二：网络下载;采集途径三：扫描仪;;采集途径四：屏幕抓图;P