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元认知策略赋能：解锁大学生课后听力学习的新路径

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。对于大学生而言，良好的英语能力是拓宽国际视野、提升综合素质、增强就业竞争力的关键要素。在英语的各项技能中，听力占据着举足轻重的地位，它不仅是语言输入的重要途径，更是口语表达、阅读理解和写作的基础。听力理解能力的高低，直接影响着学生对英语知识的吸收和运用，以及在实际交流中的表现。

在大学英语教学体系里，听力教学是不可或缺的重要组成部分。通过听力教学，学生能够接触到丰富多样的英语语言材料，熟悉不同的语音、语调、语速和表达方