2024秋新人教版生物7年级上册课件 2.1 .1细胞的基本结构和功能（第1课时）.pptx

第2章细胞第1节细胞的基本结构和功能第1课时显微镜的使用助力教学仅限个人使用，

学习目标1.认识显微镜的基本构造并学会使用显微镜2.学习使用显微镜的注意事项3.观察一滴水中的生物助力教学仅限个人使用，

衣藻眼虫变形虫单细胞生物血液中的红细胞和白细胞玉米叶下表皮细胞多细胞生物细胞是生物体的结构和功能单位。有的生物只有一个细胞大多数生物是由许多细胞组成的新课导入助力教学仅限个人使用，

形形色色的细胞金黄色葡萄球菌38000×黑藻细胞200×假单胞菌菠菜叶下表皮细胞100×花生子叶细胞葱根尖细胞导入课新知讲解助力教学仅限个人使用，

形形色色的细胞人平滑肌细胞40×人神经细胞60×人脂肪细胞250×怎样观察和研究构成生物体的细胞结构呢？助力教学仅限个人使用，

大多数细胞尺寸微小，一般在微米(μm)级别(1μm＝10﹣6m)，无法用肉眼直接观察到。科学家常常使用显微镜来观察细胞。普通光学显微镜推进新课助力教学仅限个人使用，

练习使用显微镜1.认识双目电光源显微镜的结构对照双目电光源显微镜的结构图（教材28页图2-2），识别显微镜的光学部分和机械部分，了解各部件的用途。助力教学仅限个人使用，

双目电光源显微镜目镜(放大物像)粗准焦螺旋(粗略调焦)细准焦螺旋(精细调焦)转换器(调换物镜)物镜(放大物像)压片夹(固定标本)载物台(放置标本)遮光器(调节视野亮度)镜臂(连接镜头和载物台)光源(照亮视野)开关及亮度调节钮(调节光线强弱)横向及纵向手轮(调节标本位置)助力教学仅限个人使用，

2.练习使用双目电光源显微镜（1）打开电源移动显微镜至距实验台边缘15cm左右，确认显微镜的目镜和物镜安装完成；打开显微镜的电源开关。助力教学仅限个人使用，

（2）对光转动转换器，使低倍物镜对准聚光镜。双眼注视目镜，调节光圈大小，调节亮度调节旋钮，感受视野亮度的变化，直到看到圆形明亮的视野为止。助力教学仅限个人使用，

注意：不要用手扳物镜！√×助力教学仅限个人使用，

试一试：调节亮度调节钮，或转换遮光器上不同的光圈,感受视野亮度的变化。助力教学仅限个人使用，

（3）放置玻片标本将写有“上”字的玻片标本,放在载物台上，旋开压片夹将其固定。调节横向及纵向手轮,使“上”字对准聚光镜中央。注意：标本要正对聚光镜中心。助力教学仅限个人使用，

1.从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使载物台上升至最高处。注意：此时眼睛一定要看着物镜！（4）观察助力教学仅限个人使用，

2.双眼注视目镜，双手缓缓转动粗准焦螺旋使载物台下降，直至视野中看到清晰的物像。调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。助力教学仅限个人使用，

（5）收放观察完毕，先转动粗准焦螺旋下降载物台至最低处，然后取下玻片标本，转动转换器使物镜伸向前方，将显微镜的亮度调节到最小，关闭电源，罩上镜罩，最后将显微镜放回原处。助力教学仅限个人使用，

1.显微镜视野中“上”字是否倒置？其物像比实际大小放大了多少倍?2.若显微镜视野中“上”字位于左上方，怎样操作才能将其移至视野中央？3.如果显微镜视野中出现污迹，那么如何判断这是在目镜、物镜，还是在玻片标本上?助力教学仅限个人使用，

显微镜的成像、放大倍数等特点显微镜的成像特点显微镜成的像是放大的，倒立的物像。与玻片标本上的图像相比，呈180°旋转，即将玻片标本旋转180°看到的图像与显微镜下看到的图像是一致的。玻片上物像dd显微镜成像助力教学仅限个人使用，

低倍镜与高倍镜下物像大小、数量，视野明暗、范围比较物像大小物像数量视野明暗视野范围低倍镜小多明大高倍镜大少暗小洋葱鳞叶表皮细胞:(10×10)(10×40)助力教学仅限个人使用，

显微镜的放大倍数放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数×10×20×40×5×10×16物镜目镜助力教学仅限个人使用，

视野中物像与标本移动的关系：同向移动原因是视野中物像移动的方向或切片移动的方向相反污点判断：玻片移，污点移，则污点在玻片上；物镜换，污点移，则污点在物镜上；上述两条都不动，则污点在目镜上。向_____移动玻片左下助力教学仅限个人使用，

（1）放大倍数如何计算？放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数（2）怎样区分高倍、低倍的物镜和目镜？目镜越长，放大倍数越低；

物镜越长，放大倍数越高。（3）如何选择光圈大小及反光镜的平面、凹面？光线暗时用大光圈，反光镜用凹面；

光线强时用小光圈，反光镜用平面。助力教学仅限个人使用，

使用显微镜观察一滴水中的生物目标要求：1.正确、规范使用显微镜。