第9课《木兰诗》同步练习+2025—2025学年部编版语文七年级下册.pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

七年级语文下册

第9课《木兰诗》课堂练习

一、选择题

1．下面对《木兰诗》的理解和对诗句的赏析，不恰当的一项是（）

A“”

．东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭使用互文的修辞手法，表现木兰不辞辛

劳辗转多地，为出征做准备。

B“”

．万里赴戎机，关山度若飞用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。

C“”“”“”

．策勋十二转，赏赐百千强中的数字十二与百千都是表示多数。

D．《木兰诗》是一首北朝民歌，全文着力刻画了一位征战沙场，英勇善战的女英雄形象，表现的是

木兰杀敌报国的高尚情怀。

2．下面说法错误的一项是（）

A．《木兰诗》，又叫《木兰歌》，是南北朝时期的一首北朝民歌。

B．木兰替父从军既是为国尽忠，也是为父尽孝。

C．木兰替父从军，表现了古代战争的残酷和对统治阶级政策的否定。

D．最后一段用双兔作比喻，妙趣横生，对木兰女扮男装作了赞叹，韵味无穷。

3．下列句子属于病句的是（）

A．他们的精神如满室的盛开的芝兰，芬芳沁脾。

B．我们应当走近父辈、走近英雄，深刻领悟他们的爱国精神精髓。

C．爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、发展和生存的强大动力。

D．漫步古诗苑，我们常常能感受到古代诗（词）人强烈的爱国忧民之心。

4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①这一条走不通，再走下一条，寻找是一种磨炼，也是一种积累。

①但眼前的路有千条万条，自己的路究竟在哪里？

①多彩的世界，给我们每个人都设计了一条独特的人生之路。

①这就需要迈开双腿，一条一条地去试，一条一条地去找。

①“”“”

比起读万卷书来，行万里路是一个更加艰难的奋斗历程。

①等找到最适合自己走的那一条路的时候，经验就丰富了，信心就提高了，成功就不远了。

A．①①①①①①B．①①①①①①C．①①①①①①D．①①①①①①

二、默写填空

51________________

．（）《木兰诗》通过叙述花木兰的故事，塑造了一个英勇善战、勤劳能干、的

女英雄形象。表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往。

2________________

（）读《木兰诗》，现木兰战功显赫的句子，。

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

3________________________________________

（）读《木兰诗》，一家人喜迎木兰归乡的句子，。，。，

________

。

4“”“________________”

（）成语扑朔迷离源于木兰诗中的，一句诗文。

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