山山水水（教学设计）人美版2025美术一年级下册(4).pdf

2024人美版一年级下册美术第二单元第二课教学设计

第周星期年月日

课题山山水水课新授课

1.知识与技能：了解中国山水画的基本特点及倒影的表现方法。掌握“对印法”技巧，学

习通过折纸、对印表现水中倒影。

教学2.过程与方法：通过观察、讨论、实践，完成一幅包含山水和倒影的创意作品。尝试使用

目标综合材料表现山水，体验不同材料的艺术效果。

3.情感态度与价值观：感受祖国山河的壮丽，增强民族自豪感。体会艺术创作的乐趣，培

养合作与分享意识。

重点重点：对印技法的运用及倒影的对称表现。

难点难点：协调画面元素（山、水、建筑/人物）的布局，使作品和谐美观。

1.情境导入

沉浸式观察：

1.动态展示：播放《漓江秋色》动态画卷短片，配以古筝背景音乐，引导学生感受“山

水相依”的意境。

2.对比提问：

“桂林山水的倒影和西湖的倒影有什么不同？”（如：山势陡峭vs.湖面开阔）

“如果倒影消失了，画面会失去什么美感？”

趣味互动：

教学开展“找对称”小游戏：展示几张含倒影的摄影作品与绘画，让学生快速举手指出对称

过程轴，激发探索兴趣。

主题聚焦：

“今天，我们要像大师白雪石一样，用神奇的‘对印魔法’，把山水倒影变到纸上！”

2.新知讲解与示范

技法揭秘：

1.原理可视化：用透明胶片模拟水面，实物山形模型放置其上，投影展示倒影形成过程，

解释“对称与虚实”关系。

2.关键步骤强调：

“颜料湿度控制”：示范用画笔蘸取适量颜料，强调“湿润但不滴落”的状态。

“折痕处理技巧”：用尺子轻压折痕，确保对印时边缘清晰。

分段示范：

第一步：画山

“用侧锋画出山的轮廓，注意近大远小，山顶尖锐，山脚舒缓。”（同步板书简笔画示

意图）

第二步：对印魔法

“趁颜料未干，快速对折，轻轻按压山体部分，像盖章一样——3、2、1，见证奇迹！”

（展开纸张，展示倒影效果，学生惊叹）

第三步：添画灵魂

“用细笔勾一只小船，加几笔波浪，画面立刻活起来！谁想来试试添一只飞鸟？”（邀

请学生上台尝试，教师指导笔触轻重）

避坑指南：

“如果倒影模糊了，可能是因为颜料太干或按压太重，下次可以多加一点水，动作更轻

柔哦！”

3.学生实践

任务分层：

基础任务（全员）：

1.对折画纸，完成单座山的对印倒影。

2.用淡蓝色渐变涂色表现水面，银色蜡笔轻扫波纹。

进阶任务（选做）：

添加“山间小屋”（三角形屋顶+方形窗）或“渔翁独钓”（简笔人物）。

尝试“双层对印”：先竖折表现倒影，再横折添加云朵倒映，创造奇幻效果。

个性化支持：

提供“山水元素贴纸”给动手能力较弱的学生，如预印好的树木、小桥，降低创作门槛。

设置“创意加油站”：摆放综合材料篮（树叶、闪粉、布片），鼓励学生自由选用。

进度提示：

“还剩5分钟！记得检查倒影对称性，添画小细节让你的山水讲故事～”

4.拓展活动与展示

立体长卷共创：

1.小组分工：每组4人，分别负责“山体组”“倒影组”“建筑组”“自然装饰组”（如用

树叶剪贴成树林）。

2.拼接规则：将卡纸卷轴平铺地面，用双面胶衔接各小组作品，形成5米长卷，两端固

定于黑板。

互动展示：

画廊漫步：播放《渔舟唱晚》音乐，学生手持“小望远镜”（纸筒）边走边看，用贴纸为

喜欢的作品贴“星星”。

小艺术家访谈：

教师随机采访：“你的山为什么选用紫色？倒影里藏了什么小秘密？”引导学生表达创

作思路。

5.总结与延伸

诗意回顾：

“一折一印，山水成双；一笔一画，家国入心。”邀请学生用一句话总结今日收获（如：

“倒影是对称的美，更是自然的镜子！”）。

生活延伸：

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