九年级历史下册 第二单元 第3课《科学的长足发展》说课稿4 华东师大版.docx

九年级历史下册第二单元第3课《科学的长足发展》说课稿4华东师大版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本课旨在帮助学生了解19世纪以来科学技术的重大突破，认识科学技术对社会发展的巨大推动作用。通过学习，让学生理解科学技术的进步与人类社会发展的紧密关系，培养学生科学精神和创新意识。

核心素养目标

培养学生对历史的理解和解释能力，通过分析科学技术的进步，使学生认识到科技发展对社会变革的推动作用。提升学生的历史思维，培养其科学探究精神，增强对科学技术重要性的认识，激发学生对未来科技发展的兴趣和责任感。

重点难点及解决办法

重点：19世纪以来科学技术的重大突破及其对社会发展的影响。

难点：理解科学技术的进步与人类社会发展的复杂关系，以及科技发展对社会变革的深远影响。

解决办法：

1.通过多媒体展示，结合历史图片和资料，直观展示科技发展的重大事件和成果。

2.引导学生分组讨论，分析科学技术进步对社会各领域的影响，提高学生的分析能力。

3.设计问题情境，引导学生运用历史思维，探讨科技发展与人类未来生活的关系，培养学生的问题解决能力。

4.通过案例教学，对比不同历史时期科技发展的特点和影响，帮助学生理解科技发展的阶段性特征。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的九年级历史下册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的19世纪以来科学技术发展的图片、图表和视频等多媒体资源，以增强直观性和趣味性。

3.教学软件：利用历史教学软件，提供互动式学习内容，如在线测试和互动地图。

4.教室布置：布置教室环境，设立分组讨论区，准备黑板或白板，用于展示讨论成果和重点内容。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于现代科技发展的视频，引导学生思考科技对日常生活的影响。

2.提出问题：科技的发展给我们的生活带来了哪些便利？科技的发展对社会有哪些影响？

3.引导学生思考：我们今天要学习的《科学的长足发展》这一课，将带领大家回顾19世纪以来科学技术的重大突破及其对社会的影响。

二、讲授新课（20分钟）

1.19世纪以来科学技术的重大突破

-介绍19世纪以来科学技术的四大突破：物理学、化学、生物学和天文学。

-讲解每个领域的代表性成就，如牛顿力学、达尔文的进化论、法拉第的电磁感应等。

2.科学技术对社会发展的影响

-分析科学技术对社会生产、生活方式、思想观念等方面的变革。

-结合实例，说明科学技术如何推动社会进步和人类文明的发展。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分组讨论：针对本节课所学内容，分组讨论科技发展对社会的影响，并分享讨论成果。

2.课堂提问：针对重点内容，提出问题，让学生回答，检验学生对知识的掌握程度。

四、师生互动环节（5分钟）

1.邀请学生分享自己在生活中感受到的科技发展带来的变化，增强学生的参与感。

2.老师点评学生的分享，引导学生深入思考科技发展对个人和社会的意义。

五、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：面对科技发展，我们应该如何树立正确的科技观？

2.学生讨论：科技发展给我们带来了哪些挑战，我们应该如何应对？

六、课堂小结（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调科技发展对社会的重要影响。

2.布置课后作业，要求学生收集关于科技发展对社会影响的资料，为下一节课做准备。

总计用时：45分钟

知识点梳理

1.19世纪以来科学技术的重大突破：

-物理学：牛顿力学、热力学定律、电磁学的发展。

-化学：原子理论、分子理论、化学元素周期表的创立。

-生物学：达尔文的进化论、细胞学说、遗传学的奠基。

-天文学：望远镜的改进、行星运动定律、宇宙膨胀理论。

2.科学技术对社会发展的影响：

-生产力的提升：机械化生产、自动化技术的应用。

-生活方式的变革：电力、通信、交通技术的发展。

-思想观念的变化：科学理性的兴起、人文主义的深化。

3.科学技术的代表性成就：

-火车：蒸汽机的应用，改变了交通运输方式。

-电话：信息传递速度的极大提高。

-电灯：改变了人们的生活方式，提高了生活质量。

-计算机与互联网：信息处理能力的飞跃，促进了信息社会的形成。

4.科学技术与社会进步的关系：

-科学技术是推动社会进步的重要动力。

-科学技术的发展促进了人类文明的进步。

-科学技术改变了社会结构，影响了社会制度。

5.科学技术与伦理道德的关系：

-科学技术的发展引发了一系列伦理道德问题。

-需要关注科技发展带来的负面影响，如环境污染、资源枯竭等。

-倡导科技伦理，促进科技与社会的和谐发展。

6.科学技术教育的意义：

-培养学生的科学素养和创新精神。

-提高学生的科学思维能力，为未来的学习和工