生物的生殖和发育复习.pptVIP

专题四生物的生殖和发育答案：A#2022【例2】下图是同一种生物体有关细胞分裂的一组图像。下列与此有关的几种说法中，不正确的是()A中心法则所表示的生命活动内容主要是在图⑤所示的时期进行的B可遗传的变异来源之一的基因重组的发生与图①有关而与图③无直接关系C在图②所示细胞分裂方式，在其间期发生的基因突变传递下一代的可能性要比图③所示的大得多D在雄性动物体内，同时具备上述5个图所示细胞分裂时期的器官是睾丸而不是肝脏答案：B【解析】图中①为动物细胞有丝分裂后期；②为减数分裂第一次分裂中期；③为有丝分裂中期；④为减数分裂第二次分裂后期；⑤为细胞分裂间期。中心法则主要包括DNA的复制及转录和翻译，这些过程主要是在细胞分裂间期进行的，因为当染色质细丝高度螺旋化缩短变粗而成为染色体时，就难以进行转录和翻译了。可遗传的变异有3个来源，基因重组发生在减数分裂第一次分裂，即只有在有性生殖过程中才会发生基因重组；染色体变异在减数分裂和有丝分裂过程中均有可能发生，但在无丝分裂和细菌的分裂生殖过程中不会发生染色体变异，因为在无丝分裂过程中不形成染色体，在细菌和蓝藻等原核生物体内无染色体。基因突变是最为普遍和最为重要的一种变异来源，只要进行复制就有可能发生基因突变。对多细胞生物体而言，体细胞发生的基因突变传给下一代的可能性远小于原始生殖细胞发生的基因突变。在高等植物体内能同时进行减数分裂和有丝分裂的器官是花，严格地说是花中的花药和子房；在高等动物体内能同时进行减数分裂和有丝分裂的器官是生殖器官(睾丸和卵巢)，其他的器官只能进行有丝分裂而不能进行减数分裂。【例3】下列图中各纵轴是一个细胞体积的相对量，横轴表示细胞分裂次数。其中处于连续分裂状态的是()；连续分裂越分越小的细胞是()；分裂后不再分裂的细胞是()【解析】从体积与分裂次数上看，A图所示细胞属于连续分裂的细胞，但分裂后体积不断减半，越分越小，这种情况主要发生在高等脊椎动物受精卵的卵裂，细胞分裂后产生的子细胞还未生长，接着就继续分裂，分裂的结果是细胞体积越来越小，数量越来越多，如蛙的受精卵发育到囊胚期时，体积仍然是受精卵那么大，但细胞的数量已数以千计。B图所示细胞分裂后经过了一段时间的生长，待体积恢复后再继续分裂，一般动植物体细胞分裂都是如此。C图所示细胞经一次分裂后开始生长，待体积恢复后就不再继续分裂，这种类型的细胞很可能进入分化发育阶段，只有在某些特殊的条件下才有可能继续分裂。答案：BAC【例4】世界上第一只克隆绵羊“多利”和我国第一只转基因牛“滔滔”的培育程序分别如下图1和图2所示，请读图后回答问题：图1图2(1)请写出图1中a、b所指的细胞工程名称：ab(2)图1中实施细胞工程a时，所需的受体细胞大多采用动物卵细胞的原因是。(3)图2中所示生物技术线路的关键环节是()AaBbCcDd(4)图2中D与亲本A、B牛的最根本区别是。(5)继植物组织培养之后，克隆绵羊的培育成功，证明动物细胞也具有。(6)用什么方法鉴定出生的动物是否整合了外源基因?(7)如果要使出生的动物整合率在理论上提高到100%，那么应在什么时候鉴定?(8)请各举一例，说明克隆绵羊和转基因牛培育成功的实际意义。【解析】“多利”和“滔滔”的创造过程是复杂的，主要有以下几大步骤：①取得成熟的卵细胞。科学家采用“超数排卵”技术，利用药物促使等一头苏格兰母绵羊排卵，并取出成熟的卵细胞备用。②制成一个具有活性但没有遗传物质的卵细胞，将卵细胞核吸出，使之成为一只无核细胞。③取得用于核移植的细胞，科学家从另一头6岁的芬兰多赛特母绵羊的乳腺中取出一个乳腺细胞，用作无性繁殖(注意：此为一成年母羊的体细胞)。④进行细胞核移植。将乳腺细胞与去核的卵细胞在电流刺激作用下溶为一体，形成一个新细胞。⑤将这个“核质融合”的卵细胞置于体外培养。新细胞按照乳腺细胞的基因开始分裂、繁殖，逐渐形成羊羔胚胎。⑥胚胎移植。将早期胚胎植入第三只绵羊的子宫内，在此孕育成熟。【答案】(1)细胞核移植胚胎移植(2)卵细胞体积大，易操作，通过发育可直接表现出性状来(3)B(4)转基因牛“滔滔”(D)基因组中含有外源基因(5)全能性(6)分子生物学测定法(7)在胚胎移植前对外源基因在胚胎体内是否已经整合作分子生物学鉴定，从中挑选出外源基因的整合胚胎进行移植(8)克隆绵羊和转基因牛的培育成功给现代生物学技术带来诱人的前景。例如：①在园艺业和畜牧业中，克隆技术是选育遗传性质稳定的优质果树和良种家畜的理想手段；②在医学领域，通过克隆转基因动物来成批生产名贵药材，还可借助克隆技术制造出人体的各种组织和器官，供器官移植使用；③在生态学方面，克隆技术对于生物多样性的保护是有利的，尤其