2024秋新苏教版生物七年级上册课件 4.1 无脊椎动物（教学课件）.pptx

第4章千姿百态的动物;01;重点难点;裸子植物与被子植物比较;珊瑚礁有很多洞穴和孔隙，为许多海洋动物提供了栖息、繁殖和躲避敌害的场所。珊瑚礁的形成与珊瑚虫有关。红珊瑚等珊瑚虫是一类无脊椎动物。;除了珊瑚虫外，你们还认识哪些无脊椎动物呢？;什么是无脊椎动物呢？无脊椎动物的共同特征是什么？;在松林中，一些松树的针叶会从绿色变为黄褐色、红褐色，有些松树甚至整株枯萎，这些松树可能感染了松材线虫病。;自主阅读教材P76，小组合作讨论完成以下问题：;主要特征;生活环境;与人类关系;与人类关系;与人类关系;自主阅读教材P77，小组合作讨论完成以下问题：;主要特征;生活环境;与人类关系;与人类关系;自主阅读教材P77-80，小组合作讨论完成以下问题：;地位;代表生物;昆虫属于节肢动物，它们不仅种类繁多，而且个体数量巨大，分布非常广泛。;;东方蜜蜂;×;与人类关系;无脊椎动物;1、小铭在某国家湿地公园发现了下图所示的昆虫。根据下列检索表，可以将它归为（）

?????

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁;单击此处添加标题;2、下列节肢动物，属于昆虫的是()

;3、如下图蝗虫和瓢虫都属于昆虫，主要依据是（????）

①身体分头、胸、腹三部；②体表有外骨骼；

③身体和附肢都分节；④体内无脊柱；

⑤有一对触角；⑥有两对翅、三对足

A．①②③ B．①⑤⑥ C．②③④ D．②③;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。