2025届高考语文复习：文言断句技巧+课件.pptxVIP

文言文之;;一.何为断句;何为断句;二.熟悉考情;文言文断句这一考点在近几年的高考中有加强考查之势，2023年以前，往往采用客观选择题的形式。而在2023年、2024年的语文试题中，将断句题改为主观断句题形式。且在高考全国卷四套卷子均采用主观断句题形式。但无论是哪种题型，其解题的思路及基本方法都是一样的。

;考情微观;2023年新高考Ⅰ卷文言文（节选）：子鲋曰：“乃者赵、韩共并知氏，赵襄子之行赏，先加具臣而后有功。韩非书云夫子善之引以张本然后难之岂有不似哉？然实诈也。何以明其然？”

文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。

韩非子A云夫子B善之C引D以张本E然F后难之G岂有H不似哉？

【答案】CEG

【解析】从语意上看，“韩非书云”的意思是韩非的书里记载说，其后应跟说的内容，结合材料一《韩非子·难一》中的“仲尼闻之，曰：‘善赏哉，襄子！赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣。’”可知，“夫子善之”是韩非书里记载的内容，应作“云”的宾语，“韩非书云夫子善之”语意完整，其后应断开。材料一中韩非先引用孔子的观点，然后加以批驳，这就是“引以张本”，“然后难之”，故“引以张本”后应断开。从固定结构上看，“岂……哉”为反问句式，其前应断开。;2023年新高考Ⅱ卷文言文（节选）：

靖曰：“臣观《苻坚载记》曰：‘秦诸军皆溃败，唯慕容垂一军独全。坚以千余骑赴之，垂子宝劝垂杀坚，不果。”此有以见秦师之乱。慕容垂独全，盖坚为垂所陷明矣。夫为人所陷而欲胜敌不亦难乎臣故曰无术焉符坚之类是也。”

文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。

夫为人A所B陷而欲胜C敌D不亦难乎E臣故曰无术焉F符坚之类J是也

【答案】DEF

【解析】“欲”的宾语是“胜敌”，且“不亦……平”是固定句式，故此应独立成句。所以“胜敌”后应断开，“乎”后应断开；“焉”用在句末，此处表陈述语气，因此“焉”后应断开。故涂：DEF;三.如何断句

断句题的基本方法;

（1）“扣境”——整体把握语段含意（语境）——准确断句的前提。

（2）“循法”借助技巧加以判断——准确断句的关键。

（名代断句、虚词断句、句式断句、排偶断句、对话断句）

（3）“避套”通过译文进一步验证——准确断句的保证。

（4）“用巧”①主观题——聚焦动词

②选择题——排同存异;理解文意是关键

;多读多练，掌握技巧

（一）名词（或代词）断句法。

名、代作主、宾，主语在句首、宾语在句尾。据此可把语句断开。文言文中常见的专有名词：人名、地名、事名、物名、朝代名、国名、官职名等。

示例：武王问太公曰：“立将之道奈何？”太公曰：“凡国有难，君避正殿。召将而诏之曰：‘社稷安危，一在将军。今某国不臣，愿将军帅师应之也。’将既受命乃令太史卜斋三日之太庙钻灵龟卜吉日以授斧钺。”

断句：将既受命/乃令太史卜/斋三日/之太庙/钻灵龟/卜吉日/以授斧钺;多读多练，掌握技巧

（二）文言虚词断句法

句首：夫、盖、凡、故、盍、孰、唯、今夫、若夫、是故、然则、于是、顷之、未几、已而、既而、俄而（句首断）

句尾：也、矣、耳欤、邪（耶）、焉、哉、乎（作介词例外）

句中：以、而、于、则、者、也（句中不断）

独词句：嗟夫、呜呼（独词句断）

示例：君子之爱若人也推及于其屋之乌而况于圣人之弟乎哉然则祀者为舜非为象也不然古之桀骜者岂少哉

;多读多练，掌握技巧

（二）文言虚词断句法

句首：夫、盖、凡、故、盍、孰、唯、今夫、若夫、是故、然则、于是、顷之、未几、已而、既而、俄而（句首断）

句尾：也、矣、耳欤、邪（耶）、焉、哉、乎（作介词例外）

句中：以、而、于、则、者、也（句中不断）

独词句：嗟夫、呜呼（独词句断）

示例：君子之爱若人也推及于其屋之乌而况于圣人之弟乎哉然则祀者为舜非为象也不然古之桀骜者岂少哉

断句：君子之爱若人也/推及于其屋之乌/而况于圣人之弟乎哉/然则祀者为舜/非为象也/不然/古之桀骜者岂少哉

;有所、无所、有以、无以、以为、何所、孰若、至于、足以、何以、然则;多读多练，掌握技巧

（三）文言句式，固定结构

①特殊语序：宾语前置、定语后置、介词结构后置、谓语前置等。

②特殊句式：判断句式、被动句式

③固定句式：“何┅之有”“如（奈、若）┅何”“唯┅是┅”“不亦┅乎”“何┅（之）为”“无乃┅乎”“得无┅乎”

例：晏平仲婴者莱之夷维人也事齐灵公庄公景公以节俭力行重于齐既相齐食不重肉