2025年青岛版环境教育电子备课五年级全册 .pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

五年级环境教育教学计划

一、指导思想

环境教育这门课程主要是让学生去探索自然界的奥秘、探索实际

问题、参与实际生活。为学生提供一定的时间和空间，把学校教育和

社会生活结合起来，让学生回到生动的社会生活中去，

五年级学生在以往开展综合实践活动的基础上，已经初步掌握了

一定的研究能力，可尝试自己独立面对社会与自然，去关注、调查、

探究、思考、总结，做出自己的判断。

根据我校的实际情况，依据学生的年龄特点，教学内容以“环境

教育”为主题，引导学生更加熟悉自己的生活，了解自己周围的环境，

提高学生的整体的素质。

二、学生情况分析

五年级学生有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。

对所开设的课程有一些了解，但不够深入。五年级学生学习习惯良好，

能够从各方面对本科知识进行补充和充实，但个别学生因家庭环境的

影响，对此认识不深，不愿开动脑筋，学习兴趣不浓。

三、教学目标

1、学生获得环保的基本知识和观点，懂得最基本的环境理论。

2、培养学生的环保意识和责任感，激发学生主动参与环保的内在动

机。

1

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

3、懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境，形成良好的环保习惯。

四、教学重点、难点

1、注重实践的过程，实事求是地反映生活。

2、走向社会，开展活动的方式方法。

3、组织有关的活动素材。

五、教学措施

1、改变常规教学模式，变课堂为学堂让学生动脑想想，动口讲讲，动

手做做，动脚走走，自主学习，尝试错误，教师只在必要时，给予指

导、帮助，真正把学习的主动权还给学生。

2、认真备课，精心准备，课堂上运用多种教学手段引导学生置疑问难，

学习新知。

3、充分发挥学习伙伴的作用，让学生互助学习，团结合作，共同解决

学习上的困难。走出课堂，走出学校，将课堂延伸到课外，争取学生

家长的支持，带领学生亲自实践，体验劳动的乐趣。

六、教学进度

1山东矿藏知多少第2周

2广袤大地物产丰第2周

3听爷爷讲家乡的变化第4周

4放错了地方的资源第4周

5美化我们的家第6周

6噪声与健康第6周

7天鹅来过冬第8周

2

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

8冬天怎么不冷了第8周

9不让趵突泉复涌再成新闻第10周

10扮靓我们的校园第10周

11天上的雨水干净吗第