4.2生物多样性及其保护课件高二上学期生物人教版选择性必修2.pptx

人教版高中生物选择性必修2

;问题探索;一、生物多样性概述;1．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。下列生物多样性的相关描述与其所属层次相符的是;3.不同层次的生物多样性之间的关系;生物多样性主要是生物的不定向变异与环境的定向选择在生物进化过程中协同进化的结果。;;8;二、生物多样性的价值;资料1在我国，红树林原来广布于福建、广东、广西、海南沿海的潮间带，既是海岸的天然防护林，又是潮间带多种贝类、甲壳类、鱼类的栖息繁衍地，也是多种水鸟营巢繁殖的处所。;资料2：

大面积种植水稻、玉米或小麦等，给人类带来了粮食的丰收，但是，栽培品种大多抗病性差。这些作物的祖先：野生的水稻、玉米或小麦，在基因组成上与栽培水稻有着一定的差别。;资料3：家蝇会传播疾病，但也可以为植物传粉。人们还模仿蝇眼可制成蝇眼照相机；模仿平衡棒制成的振动陀螺仪，用于高速飞行的火箭和飞机等。;实用意义的价值;;3.间接价值：;（1）植物净化空气__________（2）人工湿地涵养水源_________

（3）农田能够提供粮食_________（4）模拟鸟类外形研制飞机_________

（5）触景生情诗兴大发_________（6）一种不知名的昆虫_________

（7）人参中提取人参苷_________

（8）画家旅游时即兴泼墨_________

（9）“飞流直下三千尺，疑是银河落九”________

（10）猎豹的追赶使羚羊的奔跑能力增强________;(1)生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性()

(2)山清水秀、鸟语花香的美景常常令人赏心悦目、流连忘返，

这体现了生物多样性的直接价值()

(3)盲鱼作为研究进化的材料体现了生物多样性的间接价值();4.生物多样性的意义：;生物多样性是数十亿年生物进化的结果。在生物进化的过程中，既有新物种的形成，也有一些物种的灭绝。;(1)导致种群变小，种群基因库随之变小不利于基因交流，

不利于维持生物多样性。

(2)一些需要几种类型栖息地才能生存的物种，

因栖息地异质性减少而导致物种濒危或灭绝。

(3)一些需要季节性迁徙的物种因为隔离而无法正常迁徙;过渡采伐、滥捕乱猎，这是物种生存受??威胁的重要原因。;③环境污染导致生物多样性丧失;批判性思维;1.就地保护;3、建立精子库、种子库、基因库，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护。;保护生物多样性的关键：处理好人与自然的相互关系。;思考：保护生物多样性就是禁止利用自然资源吗？;生物多样性丧失的原因及其保护措施·判断正误;课堂小结;;3.将左、右两侧的词句，按对应关系画线连接起来。

芦苇是一种重要的造纸原料

直接价值每个物种都维系着它们所在的生态系统的结构和功能

间接价值海洋和森林等生态系统能陶冶情操、激发创作的灵感

潜在价值鲁班通过观察某种叶片的叶缘得到启示，研制出木工用的锯

蝉蜕是一种动物性药物

某种不知名昆虫;二、拓展应用(P96);(3)提示：保护生物多样性的议题必须放到社会大环境中去思考，忌用简单的线性因果思维方式去处理。国家公园的建设需要多部门的协调管理，需要地方政府的配合和支持，这决定了国家公园管理体制的复杂性;建设国家公园有可能要关闭一些粗放型的工业开发项目，短期内可能会触及一些人的利益。如果不能处理好这些关系，会造成建设阻力大，建成后管理漏洞多等问题。2017年9月26日，我国发布了《建立国家公园体制总体方案》，指出国家公园由国家确立并主导管理;建立健全政府、企业、社会组织和公众共同参与国家公园保护管理的长效机制，探索社会力量参与自然资源管理和生态保护的新模式;加大财政支持力度，广泛引导社会资金多渠道投入。该方案还提出了具体措施，这将有效解决国家公园建设中可能出现的问题。;2.在有些地方，某些人喜欢通过“放生”来表示自己有爱心，他们从市场上买来动物，放归自然环境。放生的动物中，有些不是本地物种。你如何看待这样的做法？