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人教版语文六年级上册人教版语文六年级上册感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG丁香结拓展积累AB—AABB式词语:朦胧——朦朦胧胧平淡——平平淡淡遮掩——遮遮掩掩恍惚——恍恍惚惚浩荡——浩浩荡荡随便——随随便便反复——反反复复絮叨——絮絮叨叨恭敬——恭恭敬敬勤恳——勤勤恳恳词语积累描写白色的词语:雪白莹白银白洁白米白描写花朵的词语:姹紫嫣红花红柳绿花团锦簇词语积累描写丁香的古诗词:1.自从南浦别,愁见丁香结。——[唐]牛峤2.一从恨满丁香结,几度春深豆蔻梢。——[宋]李吕3.愁绪多于花絮乱,柔肠过似丁香结。——[宋]程垓4.东风吹尽去年愁,解放丁香结。——[宋]刘翰5.东风空结丁香怨,花与人俱瘦。——[宋]周密古诗词积累以植物象征某种意义的诗词句:1.时人不识凌云木,直待凌云始道高。——[唐]杜荀鹤2.梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。——[宋]李清照3.宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。——[宋]郑思肖古诗词积累4.凛凛冰霜节,修修玉雪身。便无文与可,不有月传神。——[宋]杨万里5.岂不罹凝寒?松柏有本性。——[汉]刘桢6.墙角数枝梅,凌寒独自开。——[宋]王安石古诗词积累我的小桃树贾平凹今天,早晨起来就淅淅沥沥地下起雨来,我还高兴地说:春雨今年来得这么早!可那雨却下得大了,而且下了一整天。我关上门,靠窗坐下,看我的小桃树,枝条被风雨摇晃着,花一片片落了,大半陷在泥里,三点两点地在黄水里打着转。它瘦了许多,昨日的美丽完全消失了,可怜它太小了,才开了一次花。我再也不忍看了,我实在没有办法帮助它。朗读链接美文拓展阅读记得那是好多年前的秋天,我们还是孩子。奶奶从集市回来,带给我们一人一个桃子。她说:“吃吧,这是‘仙桃’,吃了以后做一个梦,谁看见桃花开了,就会幸福一生呢。”我们都认真起来,含了“仙桃”爬上床去。我却怎么也睡不着,想起这甜甜的梦是做不成了,又不甘心,就爬起来,将桃核埋在院子角落里,想让它在那儿存着我的梦。秋天过去了,又过了一个冬天,我竟将它忘记了。春天的一个早晨,奶奶扫院子,突然发现角落冒出一个嫩嫩的小芽,便叫道:“这是什么呀?”我才忽然记起了它。它长得很委屈,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰便立即会断。大家都笑话它,奶奶也说:“这种桃树是没出息的,长出来也不会结出桃子。”我却不大相信,执著地偏要它将来开花结果。它长得不慢,一个春天长上两尺多高,我十分高兴:它是我的,是我的梦的种子长的。我想我的姐姐弟弟,他们那吃了“仙桃”后做的梦,或许早忘了,但我的桃树却使我每天能看见它。我说,我的梦是绿色的,将来开了花,我会幸福的。也就在这一年,我进城上学去了。走出了山,来到城里,我才知道我的渺小:山外的天地这样大,城里的美景这样多。我从此下定决心,要轰轰烈烈地干一番事业,那家乡的土院,那土院里的小桃树,便再没去想了。但是,我渐渐地大了,发现了自己的幼稚和天真。人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢。就在这时候,奶奶去世了。我连夜从城里回到家,奶奶已经被安葬了。看着满屋的混乱,想着奶奶往日的容颜,眼泪不觉流了下来。黄昏时候,在窗下坐着,往外望,看见了我的小桃树。它还在长着,弯弯的身子,努力撑着枝条,已经有一人高了。这些年来,它是怎样长起来的呢?弟弟说:他们嫌那桃树长得不是地方,又不好看,曾想砍掉它,奶奶却不同意,常常保护着它,给它浇水。啊,小桃树,我怎么能将你放在这里,离开家乡,又默默地将你忘记呢?看着桃树,想起没能再见一面的奶奶,我真后悔。如今的它,虽然长得弱小,可一夜之间竟开满了花呢。我每次看着它,却发现从来没有一只蜜蜂、一只蝴蝶飞来。可怜的小桃树!雨仍旧这么大地下着,花瓣纷纷落下。我以为有了这场春雨,花会开得更鲜艳,谁知它却这么薄命,片片付给风和雨了。雨还在下着,我的小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来。就在那俯下去的一刹那,我突然看见在树顶的高高的枝上,竟还保留着一个花骨朵,嫩红的,在风中摇着,却没有掉下去,像风浪里海上的灯塔,闪着时隐时现的光。我的小桃树啊!我该怎么感激你,你到底还有一个花骨朵呢。明日一早,你会开吗?你那花是会开得美的,而且会孕育出一个桃来。我叫你是我的梦的精灵,好吗?思考:作者写“我”去城里上学的经历和“小桃树”有什么联系?作者少年时代努力奋斗,胸怀大志,
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