直角三角形全等的判定-HL定理.pptVIP

直角三角形全等判定

复习回顾：如图，AB⊥BE于C，DE⊥BE于E，若∠A=∠D，AB=DE，则△ABC与△DEF（填“全等”或“不全等”）根据（用简写法），请写出证明过程。若∠A=∠D，BC=EF，则△ABC与△DEF（填“全等”或“不全等”）根据（用简写法）请写出证明过程。单击此处添加大标题内容

若AB=DE，BC=EF，则△ABC与△DEF（填“全等”或“不全等”）根据（用简写法）请写出证明过程。若AB=DE，BC=EF，AC=DF则△ABC与△DEF（填“全等”或“不全等”）根据（用简写法）请写出证明过程。单击此处添加小标题3、如图，AB⊥BE于C，DE⊥BE于E，

复习提问填一填1、全等三角形的对应边---------------对应角---------------------相等相等2、判定三角形全等的方法有：---------SAS、ASA、AAS、SSS直角边直角边斜边直角三角形的两个锐角互余。3、认识直角三角形Rt△ABC

创设情境你能帮他想个办法吗？舞台背景的形状是两个直角三角形，工作人员想知道两个直角三角形是否全等，但每个三角形都有一条直角边被花盆遮住无法测量。

01工作人员测量了每个三角形没有被遮住的直角边和斜边,发现它们分别对应相等。于是，他就肯定“两个直角三角形是全等的”。05斜边和一条直角边对应相等→两个直角三角形全等03如果他只带一个卷尺，能完成这个任务吗?02你相信的结论吗？04让我们来验证这个结论。

做一做利用尺规作一个RtΔABC，∠C=90°,AB=5cm,CB=3cm.按照步骤做一做：（1）作∠MCN=90°;（2)在射线CM上截取线段CB=3cm;（3)以B为圆心,5cm为半径画弧,交射线CN于点A;（4）连接AB.BA

探索交流(3)交流之后，你发现了什么？想一想，在画图时是根据什么条件？它们重合的条件是什么？剪下这个三角形，和其他同学所作的三角形进行比较，它们能重合吗？△ABC就是所求作的三角形吗？

斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等单击此处添加小标题1单击此处添加小标题AB=A′B′AC=A′C′2简写成“斜边、直角边”或“HL”.单击此处添加小标题5单击此处添加小标题直角三角形全等的条件6∴Rt△ABC≌Rt△A′B′C′(HL)单击此处添加小标题3在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中单击此处添加小标题4

想一想答：有五种：SAS、ASA、AAS、SSS、HL到现在为止，你能够用几种方法说明两个直角三角形全等？

例1:如图,AC⊥BC,BD⊥AD,AC=BD.试说明：BC=AD解:∵AC⊥BC,BD⊥AD∴∠D=∠C=90°在Rt△ABC和Rt△BAD中AB=ABAC=BD∴Rt△ABC≌Rt△BAD(HL)∴BC=AD(全等三角形的对应边相等）∟∟ABCD

练习单击此处添加大标题内容1.如图，在△ABC中，BD＝CD，DE⊥AB，DF⊥AC，E、F为垂足，DE＝DF，求证：(1)△BED≌△CFD．(1)证明：∵DE⊥AB，DF⊥AC∴∠BED=∠CFD=90°在Rt△BED与Rt△CFD中,DE＝DFBD＝CD∴△BED≌△CFD(H.L)

2.如图，AC＝AD，∠C＝∠D＝90°，求证：BC＝BD证明:∵∠C＝∠D＝90°∴△ABC与△ABD都是直角三角形在Rt△ABC与Rt△ABD中AB=AB（公共边）AC=AD∴Rt△ABC≌Rt△ABD（H．L．）∴BC=BD(全等三角形对应边相等）

一、判断：满足下列条件的两个三角形是否全等?为什么?1.一个锐角及这个锐角的对边对应相等的两个直角三角形.全等(AAS)练一练

2.两直角边对应相等的两个直角三角形.全等(SAS)一、判断：满足下列条件的两个三角形是否全等?为什么?练一练

3.一个锐角及这个锐角相邻的直角边对应相等的两个直角三角形.全等(ASA)一、判断：满足下列条件的两个三角形是否全等?为什么?练一练

4.有两边对应相等的两个直角三角形.不一定全等情况1：全等情况2：全等(SAS)(HL)一、判断：满足下列条件的两个三角形是否全等?为什么?练一练

4.有两边对应相等的两个直角三角形.一、判断：满足下列条件的两个三角形是否全等?为什么?情况3：不全等练一练

不一定全等5.一个锐角及一边对应相等的两个直角三角形.

直角三角形全等的判定一般三