2025年鲁科版小学四年级下册综合实践活动教案(适合山东科学技术版教材).pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

鲁科版小学四年级下册综合实践活动教案

第一单元带着问题去春游

一、春天的约会

活动目标：

1、了解春天的特征，感受春天的美好以及春天给人们带来了希望。

2、能设计春游方案，利用网络、书籍等多种途径，搜集春天的有关资料。培养

学生收集信信能力，注重学生观察能力的培养。

3、通过活动，增强团队合作意识，提高学生综合能力，增进学生热爱春天，热

爱大自然的情感。

活动重难点

1、活动重点：知道春游的意义，了解春天的特征，感受春天的美。

2、活动难点：设计春游方案

活动过程：

一、创设情境，导入主题

（一）教师出示有关春天的图片

1、说一说你看到了哪些春天的美丽景色？

2、你最想对春天说些什么？

师：这节课就让我一起研究一下如何与春天进行约会吧！

（二）教师板书课题

二、主动思考，提出问题

师：春游不是随意、盲目的，我们要带着问题去春游，要一路观察，一路探究，

不仅要看、听、摸、闻，还要善于提出问题。

（一）你想去哪些春游？你知道为什么很多植物都是在春天开花吗？为什么蚯蚓

在惊蛰后钻出地面……

（二）怎样让春游更有意义？你还能提出哪些问题？

三、小组合作，实践体验

（一）师：春天可以去游览的地方很多，到公园赏花、登山、到大自然找春天、

采摘野菜、挖春笋……

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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

1、春天春暖花开，这里一朵朵，那里一簇簇。你知道春天最美的花有哪些吗？

（桃花、杏花、杜鹃花、梨花、水仙花、茉莉花、茶花、牡丹花、丁香花、木兰

花等）

2、小组交流，确定春游地点。

（1）根据当地实际情况，可以选择什么地方做为春游研学地点？

（2）小组交流后，确定这次春游活动我们以桃花园做为游览目的地。

（二）教师出示描写桃花园精美语段让学生品赏。

（三）教示部分桃花园图片，激发学生游览欲望。

（四）小组讨论，确定春游路线。

师：去桃花园春游研学前，首先要确定出游方式？选择步行还是乘车？路线如何

安排？请与同学讨论交流后，再画出路线图，并在路线图下方注明出游方式的注

意事项。

1、小组展示路线图，师生进行评议。

2、修改完善路线图。

（五）提出研究的问题。

1、我们走进桃花园，你想探究哪些问题？比如：（1）桃花哪些品种？（2）每

种桃花有什么特点？（3）挑花与桃子产量有什么关系？……

2、你还想提出哪些问题？

3、为了解决以上的问题，我们应该怎么做？（引导学生利用网络、书籍等多种

途径来解决问题）

（六）设计春游方案

师讲述：要想春游研学顺利的开展，我们必须为春游设计方案，梳理在春游中要

研究的问题，比如了解桃花的品种、学习桃树的种值和管理方法等。携带哪些物

品？注意哪些安全问题？

1、小组交流。

2、教师出示方案表

3、小组合作填写方案表。

4、小组展示方案表，师生共同评议，提出修改意见或建议。

5、小组修改完善方案表。

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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

四、交流评价，反思改进

（一）通过这节课的学习活动，你有哪些收