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——几何图形中翻折和旋转问题(安徽专用)
1.(2023·安徽合肥·合肥市第四十五中学校考一模)如图,在矩形纸片ABCD中,,,点E是边CD上一点(不与点C、D重合),且CE的长是整数,将纸片沿过点A的一条直线折叠,点B落在点B处,折痕交BC于点P,沿直线PE再折叠纸片,点C落在C处,且B、C、
(1)∠APE的度数__________;(2)线段BP
2.(2023·安徽合肥·校考一模)在边长为2的菱形ABCD中,∠A=60°,M是AD边的中点,若线段绕点M旋转得到线段MA
(1)如图①,当线段绕点M逆时针旋转60°咐,线段AA
(2)如图②,连接AC,则
3.(2022·安徽合肥·校考二模)如图,在菱形ABCD中,∠A=120°,AB=2,点E是边AB上一点,以DE为对称轴将△DAE折叠得到△DGE,再折叠BE使BE落在直线EG上,点B的对应点为点,折痕为EF且交BC于点
(1)∠DEF=
(2)若点E是AB的中点,则DF的长为______.
4.(2022·安徽·校联考三模)四边形ABCD是矩形,以点D为旋转中心,顺时针旋转矩形ABCD,得到矩形DEFG,BD=10,AD=8,试探究:
(1)如图1,当点E落在BC上时,CE的长度为__________;
(2)如图2,O是对角线BD的中点,连接EO,FO,设△EOF的面积为s,在矩形DEFG的旋转过程中,s
5.(2022·安徽合肥·合肥市庐阳中学校考三模)如图1,在五边形纸片ABCDE中,∠A=120°,将五边形纸片沿BD折叠,点C落在点P处,在AE上取一点Q,将△ABQ和△EDQ分别沿BQ、DQ折叠,点A、E恰好落在点P处.
(1)∠C+
(2)如图2,若四边形BCDP是菱形,且Q、P、C三点共线时,则BQAB
6.(2022·安徽·校联考模拟预测)如图,点E为菱形ABCD边BC的中点,AB=4,连接AE,AC,将△ABE沿直线AE折叠,使点B关于直线AE的对称点为点B
(1)若点B落在直线BC上,则菱形ABCD
(2)若,且点B在菱形ABCD内,则菱形ABCD的面积为________.
7.(2022·安徽六安·统考一模)如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,D、E分别为AB,BC边上一点,将△ACD、△BDE分别沿CD、DE折叠,A、B的对应点分别为A、B,点
(1)∠CDE=______°;(2)若DECD=DBAD,且DA
8.(2022·安徽合肥·校考二模)如图,在菱形ABCD中,∠A=120°,AB=2,点E是边AB上一点,以DE为对称轴将△DAE折叠得到△DGE,再折叠BE使BE落在直线EG上,点B的对应点为点H,折痕为EF且交BC于点F.
(1)∠DEF=________;
(2)若点E是AB的中点,则DF的长为________.
9.(2022·安徽六安·校考一模)如图,在矩形纸片ABCD中,AB=3,BC=6,点E、F分别是矩形的边AD、BC上的动点,将该纸片沿直线EF折叠,使点B落在矩形边AD上,对应点记为点G,点A落在点M处,连接EF、BG、BE,EF与BG交于点N,则:
(1)四边形BEGF的形状为___________;
(2)当点G与点D重合时,EF=_____________
10.(2022·安徽六安·校考一模)如图,点E是正方形ABCD的边BC上一点,以AE为对称轴将△ABE对折得到△AFE,再将AD与AF重合折叠,折痕与BF的延长线交于点H,BH与AE交于点G,连接DH.
(1)∠AHB的度数为______;
(2)若AB=2,则点H到AB的距离最大值为______.
11.(2022·安徽滁州·统考一模)如图,在矩形ABCD中,AB=4,AD=8,按照以下步骤操作:
第一步:将此矩形沿EF折叠,使点C与点A重合,点D落在点G处,则BF的长为______;
第二步:将此矩形展开后再次折叠,使CD的对应边CD经过点E,且新的折痕MN
12.(2022·安徽·模拟预测)如图,将边长为3的菱形ABCD绕点A逆时针旋转到菱形ABCD的位置,使点B落在BC上,与CD交于点
13.(2022·安徽安庆·校联考一模)将三角形纸片ABC(AB>AC)沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展平纸片,如图(1);再次折叠该三角形纸片,使得点A与点D重合,折痕为EF,再次展平后连接DE、DF,如图2.解决下列问题:(1)四边形AEDF的形状是______;(2)当∠BAC=60°时,ADEF
14.(2022·安徽·模拟预测)一张直角三角形纸片ABC,∠ACB=90°,AB=10,AC=6,点D,E分别是BC,AC上的点,点E不与点A,C重合,折叠ΔDCE使得直角顶点C落在斜边AB上的点F处,且是直角三角形.
(1)四边形DC
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