2025春人美版（2024）美术初中七年级下册第二单元山水抒怀《3山水新声》教学设计 .pdf

2025春人美版（2024）美术初中七年级下册第二单元山

水抒怀《3山水新声》教学设计

—、教分析

《山水新声》是人美版美术七年级下册第二单元“山水抒怀”中的重要一课本单

元围绕山水主题展开旨在引导学生感受中国山水画独特魅力体会古人寄情山水的

审美追求。《山水新声》承接前两课对传统山水画的学习进一步探索山水画在当代的

创新与发展让学生了解如何将传统山水元素与现代艺术形式、材料、观念相结合

创作出富有时代特色的作品。

教材通过展示古今对比的山水作品如元代赵孟^的《鹊华秋色图》与现代艺术

家徐冰以废弃物重现古画的新作品引导学生观察思考山水元素在当代艺术创作中的

变化与应用。同时设置多个实践任务让学生尝试运用不同材料和方法创作具有

传统意蕴的新式山水作品培养学生的创新思维和艺术实践能力加深对中国传统文

化传承与创新的理解。

二、学情分析

七年级学生正处于身心快速发展阶段对新鲜事物充满好奇具有较强的观察力

和想象力。在之前的美术学习中学生已掌握一定绘画技巧对中国山水画的基本特

点和表现手法有了初步认识具备一定欣赏和分析能力。但对于山水画在当代的创新

形式以及如何将传统与现代结合进行创作理解可能不够深入。此阶段学生动手能力

较强但在创作时可能面临创意不足、对材料运用不够熟练等问题需要教师在教学

中引导启发帮助学生突破创作瓶颈。

三课标目标

1.审美感知：引导学生欣赏传统与现代山水作品感受不同时期山水画的艺术特

色和审美变化提高对山水艺术的审美感知能力能敏锐捕捉作品中的形式美和意境

美。

2.艺术表现：让学生掌握运用多种材料（如纸张、废旧物品、自然材料等）和技

法创作新式山水作品的方法学会运用不同材料的特性表现山水形态、质感和意境

提升艺术表现能力。

3.创意实践：鼓励学生大胆创新将传统山水元素与现代艺术观念、个人情感相

结合通过独特视角和创新手法表达对山水的理解与感受培养创意实践能力。

4文.化理解：使学生理解中国山水画所承载的传统文化内涵以及在当代社会背

景下山水画创新发展的意义增强对传统文化的认同感和传承意识培养文化自信。

四、教学重难点

1.教学重点

理解传统山水元素在当代艺术创作中的创新应用方式掌握新式山水作品的创作

思路和方法。

学会运用多种材料和媒介通过合理构图、巧妙组合等手段创作出具有传统山

水意蕴的立体或平面作品。

2.教学难点

如何引导学生在创作中摆脱传统束缚真正将现代观念、个人情感与传统山水元

素深度融合创作出具有独特风格和时代精神的作品。

帮助学生准确把握传统山水意境并通过现代材料和手法生动地传达出来避免

作品流于形式缺乏内涵。

五、教学方法

1.讲授法：系统讲解传统山水与现代艺术结合的理论知识如现代艺术观念、材

料特性等为学生创作提供理论支撑。

2.欣赏法：展示大量经典与现代山水作品引导学生从构图、材料、意境等方面

进行赏析培养审美能力和创作灵感。

3.讨论法：组织学生对山水创新作品进行讨论激发思维碰撞促进学生交流合

作拓宽创作思路。

4.实践法：安排学生进行创作实践让学生在动手操作中掌握创作技巧提高实

践能力。

5.示范法：教师现场示范新式山水作品创作过程展示材料运用、构图技巧等

让学生更直观学习。

六教学准备

1.多媒体课件包含丰富的传统与现代山水作品图片、视频以及相关艺术家创

作过程视频。

2.多种创作材料如彩色卡纸、皱纹纸、废旧纸盒、树枝、树叶、泥土、颜料、

胶水、剪刀等。

3.绘画工具如铅笔、毛笔、宣纸等供学生选择使用。

4.展示道具如展示架、展板等用于展示学生作品。

七教学过程

（一）导入（3分钟）