（最新）25年春人教版二年级数学下册有余数的除法解决问题（2）【精品】.pptx

解决问题（2）R·二年级下册状元成才路

一、游戏导入，揭示课题状元成才路

按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色的？二、探索新知识，方法交流状元成才路……

知道了什么？小旗的摆放规律是1面黄旗，2面红旗。要解决的问题是第16面小旗是什么颜色？状元成才路

解法一题目中最后一面小旗是第12面，我接着往下画。第16面旗应该是黄色的。画图法怎样解答？状元成才路第16面第12面

解法一解法二列举法黄红红黄红红黄红红黄红红黄红红黄3691215第16面小旗应该是黄色。状元成才路

解法三根据摆小旗的规律，也可以用除法解答。16÷31635151计算法状元成才路=5（组）……1（面）

解法三每3面一组，余数是1，说明第16面小旗是下一组里的第1面，应该是黄色。计算法状元成才路

你是怎样想到用除法来解决这道题的？16÷3=5（组）……1（面）16、3、5、1分别表示什么意思？通过哪个数判断出第16面小旗的颜色呢？如果余数是2呢？如果是3呢？状元成才路

按照的规律接着往下摆，第27面小旗应该是什么颜色的？27÷3=9（组）答：第27面小旗是一组的最后一个，是红色的。状元成才路

口答：第16面小旗应该是色。黄解答正确吗？状元成才路

1.按照下面的规律穿一串珠子，第24个珠子应该是什么颜色的？24÷5=4（组）……4（个）答：第24个珠子是红色。三、巩固提升，强化认识状元成才路【选自教材P67练习十五第4题】

2.（1）按照上图中的规律摆花，第32盆花应该摆什么颜色的？32÷4=8，黄色状元成才路【选自教材P68练习十五第5题】（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？

四、揭秘游戏，课堂小结状元成才路

请同学们找一找生活中的余数问题。状元成才路

一、1.选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》?作业设计状元成才路这样摆下去，第21个是（）色的，第35个是（）色的。绿白

2.选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》18÷4=4（组）……2（个）……状元成才路根据上面图形的排列规律，第18个图形是（）

二、5名同学玩轮流报数游戏。从才才报1开始，谁报26？谁报44？口答：才才报26，元元报44。选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》状元成才路26÷5=5（组）……1（个）44÷5=8（组）……4（个）

有余数除法的竖式计算（1）R·二年级下册状元成才路

13根小棒，每4根摆一个正方形，结果怎样？13÷4=3（个）……1（根）除法也可以写成竖式吗？横式一、复习导入，揭示课题状元成才路

认识新符号：二、探究新知识,理解算理状元成才路除号被除数除数

除法算式写成竖式：13÷4=3（个）……1（根）1343121你知道竖式中每个数的含义吗？状元成才路省略了减号“-”

1211343……商……被除数……4×3的积……余数除数……13表示共有13根小棒，4表示4根摆一个正方形，3表示摆3个。12表示拼成正方形的12根小棒，1表示多余的一根。状元成才路

观察横式和竖式，你能发现它们之间的联系吗？13÷4=3（个）……1（根）1211343状元成才路你觉得竖式有什么好处呢？

竖式不仅能表达横式所表示的意思，同时还能看到分走的12根，这是横式里看不到的。除法竖式能更好地把自己思路的每一步展示出来，步步连贯，不容易出错。状元成才路

如果有16根小棒，结果怎样？竖式怎么写？1601644思考：状元成才路正好摆完，没有剩余。

1.填空。被除数写在“”的（），除数写在“”的（），商写在“”的（），除数和商相乘的积写在（）的下面，最后用（）减（）得余数。里面左面上面被除数被除数除数与商的乘积三、尝试练习，进行巩固状元成才路

2.11根，每3根摆一个三角形，摆一摆。摆了（）个三角形，还剩（）根。11÷3=（个）……（根）1133232392状元成才路【选自教材P60做一做第1题】

3.12根，每3根摆一个三角形，摆一摆。摆了（）个，还剩（）根