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人教版初中数学8年级下册全册教学课件 (3).pptx

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使

用,

16.1二次根式

(第1课时)

使

用,

1理解二次根式的概念.(重点)

2掌握二次根式有意义的条件.(重点)

3会利用二次根式的非负性解决相关问题.(难点)

使

用,

问题1什么叫做平方根?

一般地,如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根.

问题2什么叫做算术平方根?

使

用,

问题3什么数有算术平方根?

我们知道,负数没有平方根.因此,在实数范围内开平方时,

被开方数只能是正数或0.

思考

1.4的平方根是_____;0的平方根是______.

2.5的平方根是_______;5的算术平方根是____.

使

用,

思考用带根号的式子填空,这些结果有什么特点?

(1)若面积为3的正方形,则边长为_____m;若面积

为S的正方形的边长为_____m.

(2)一个长方形的围栏,长是宽的2倍,面积为130m2,

则它的宽为_____m.

使

用,

(3)一个物体从高处自由落下,落到地面所用的时

间t(单位:s)与开始落下的高度h(单位:m)

满足关系h=5t2,如果用含有h的式子表示t,

那么t为_____.

使

用,

1二次根式的概念

问题1这些式子分别表示什么意义?

问题2这些式子有什么共同特征?

①根指数都为2;②被开方数为非负数.

使

用,

1.二次根式

一般地,我们把形如的式子叫做二次根式.

“”称为二次根号.

注意:a可以是数,也可以是式子.

①外貌特征:含有“”.

具有两个特征:

②内在特征:被开方数a≥0.

使

用,

例1下列各式中,哪些是二次根式?哪些不是?

(1)32;(2)6;(3)12;(4)-mm≤0;

(5)

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