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学校家访工作计划5篇

学校家访工作计划1

一、家访的现实意义

新课程标准的实施以及现代教育形式的发展告诉我们，单纯依靠教师是搞不好

教育的，必须和家长密切配合，家访是必不可少的。家访是班主任的重要工作内

容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、

家长更全面了解孩子的情况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素质得到

健康全面的发展。因此教师要想提高学生的素质，管理好班级，必须全面了解学

生。只在学校了解学生是远远不够的，必须也要了解学生在家的表现，这就需要

老师也要了解学生的家庭教育背景，大部分是通过家访来实现的。通过家访教师

同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念，向家长宣传党的教育思想，科

学的教育方法等等。因此教师必须进行家访。结合本班实际，特制订本学期家访

工作计划。

二、家访目的要求

1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现，

2、了解学生家长教育孩子的方式方法。

3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。

4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。

5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。

6、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同探讨教育

孩子的问题。

7、家访后要及时记录和整理，不断经验教训。

三、家访重点

1、落后生，查找落后的原因及在家表现。

2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。

3、问题生，随机家访。

四、家访准备

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1、了解学生

家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点

等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。

2、明确目的

每次家访前，教师要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的如何达到这个

目的对本次家访成功与否的期望值这个期望值符不符合学生的实际

3、时间的选择与控制家访时间选择在学生放学后或双休日，这样学生也可以

在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。

4、内容和方法

家访的内容应多种多样，了解学生家庭情况可以家访，学生取得进步可以家访，

发现学生有问题可以家访，学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，注意不

要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。

五、家访时间安排

家访一般不占用教学时间(特殊情况除外)，主要安排在双休日或下午放学，一

天可访问1-2人。

学校家访工作计划2

一、情况分析

家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。家庭

教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会

教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们

几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，

对幼儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于幼

儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各

种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学

育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，

为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。

二、家长工作目标

1.通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每

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位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基矗

2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，

向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立

符合时势的家教观。

3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，

让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作

给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。

4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家

园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。

三、具体措施

1.有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。

2.办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。

3.召开家长会，定期发放调查表。

4.进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。

5.进