2025年青岛版科学三年级下册第四单元植物的繁殖单元整体教学设计 .pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

单元教学设计

单元名称植物的繁殖

1.单元教学设计说明

本单元旨在让学生深层次的了解植物的构成、繁殖方式等内容，

学生在成长的过程中，通过切身的感受和课外读物的阅读，以及三年

级上册《植物的生活》的学习，对植物已经有了或多或少的了解，为

学习本单元内容奠定了基础。

2.单元目标与重点难点

单元目标：

科学观念：

①知道花的构成及各部分的作用。

②知道果实的构成及作用。

③知道种子的结构和萌发的条件。

④知道有的植物通过种子繁殖后代，有的植物通过根、茎、叶等繁殖

后代。

科学思维：

①学会观察不同植物的繁殖方式，如种子繁殖、分株繁殖等，并能描

述其特点。

②通过观察和实验数据，归纳出植物繁殖的一般规律和特点。

③理解植物繁殖在生态系统中的作用，以及与人类生活的联系。

④能够将所学知识与其他学科相结合，如美术、文学等，进行跨学科

的学习和应用。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

探究实践：

①在教师引导下，能按照由外到内的顺序解剖桃花，认识各部分的名

称。

②在教师引导下，能细致认真地观察果实，找到果实的共同点。

③在教师引导下，能运用感官和工具，观察种子的结构，描述种子萌

发的条件。

④在教师引导下，能亲自动手扦插一盆月季。

态度责任：

①能在好奇心的驱使下，对植物的花、果实、繁殖表现出探究兴趣。

②能接纳他人的观点，完善自己的探究；能分工合作，进行多人合作

的探究学习。

③能树立保护植物的意识，感受大自然的绚丽多彩，不乱采摘植物的

花朵、果实。愿意采取行动保护环境。

重难点：

①知道花的构成及各部分的作用。

②知道果实的构成及作用。

③知道种子的结构和萌发的条件。

④知道有的植物通过种子繁殖后代，有的植物通过根、茎、叶等繁殖

后代。

3.单元整体教学思路

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府