2024年秋新外研版英语三年级上册教学课件 Unit 5 We‘re family 第2课时.pptx

Unit5We’refamilyUnit5We’refamily第2课时Speedup

Review:Saythewordsquicklybrother爷爷momgrandma姐妹爸爸奶奶fathergrandpamothersistergrandmotherfamily

Let’ssayThisismy...Andthatismy...

Groupwork:Actitout

Singasong

FreetalkDoesyourfamilyoftenhelpothers?Doyouhaveanyexperienceoffamilyhelping?

Presentation

Let’sknowJiajiaJiajia’ssisterIfyou’reJiajia,howtointroduceyoursister?I’m______.________mysister.JiajiaThisis

Guess,fillintheblanksandsayThisismy___.dadThisis______.mymum______(Thisis/That’s)my________and__________________.That’sgrandmathat’smygrandpa

LuckyAndthatistheirpetdog,Lucky.Whatisitlooking?cap

Whathappens?Andwhereisthecap?Ohno!Thecap!Comeback,Lucky!回来Whatwillyoudo?

TheyarechasingLucky!Grandma,Grandpa,Dad,Mum,comeon!Don’tworry!Don’tworry!Wecanhelp!不同担心！祈使句的否定句型。comeon在此情景下，意为“加油”。

DotheycatchLucky?Yes!Great!太棒啦！Whocatchesit?

SpeedupReadandanswer.1Howmanypeopleareinthestory?I’mJiajia.Thisismysister.

Thisismydad.Thisismymum.That’smygrandmaandthat’smygrandpa.Lookatthecap.

Ohno!Thecap!Comeback,Lucky!

Don’tworry!Wecanhelp!Grandma,Grandpa,Dad,Mum,comeon!

Great!

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Workingroups.Retellthestory.3

Chooseyourpartnersandact

Lookandwrite.2

Languagepointsheshe人称代词主格，he指代男他。人称代词主格，she指代女她。She/Heismy+身份.描述某人身份：

PractiseThisismyfamilyphoto.He/Sheismy...Thisis...Andthisisme.

SummaryStory:Familyhelps

Homework熟读故事Familyhelps，并向家人复述故事内容；选择一张全家福照片，并仿照SpeedupPart2进行标注和描述。

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方