第五单元综合素质评价(含答案)统编版(2025)语文七年级上册 .pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

····2025··················

(限时：150分钟满分：120分)

一、积累和运用(共5小题，计24分)

中华文化符号和形象是在历史演进过程中形成的各民族共有的

文化标识，是各民族的共有记忆，也是各民族紧密联系的精神密码。

学校开展了“探寻中华符号，解码文化底蕴”的专题学习活动，请你一

起参与，完成下面的任务。

【任务一：在科技中探索未来】科技推动发展，人文展示底蕴。下面

是小语写的一段感想，请你解决其中的语言文字问题。

只有交流互鉴，才能为科技的发展带来力量；只有相互启迪，才

会让每一个文明都熠熠生辉。历史在一次次告诉我们，闭目塞听，再

领先的科技都会停滞不前；闭门造车，只会遗憾错过时代的机遇。中

国空间站同意其他国家的科研项目选入中国空间站项目，“FAST”向

世界全面开放……中国用参与全球化的创新科技成果回溃世界，投桃

报李，是大国应有的担当和对人类负责的态度，也彰显了中国与国际

科学界充分合作的理念。在开放合作中，中国的科学重器将更好地发

挥效能，促进重大成果产出，为人类探索和认识宇宙做出贡献。中国

科学家也可以和其他国家的科学家一道交流互鉴，为人类的科技发展

注入无穷的力量，感知中国梦，为推动中国与世界的合作与交荣谱写

新的篇章。

1.请确认感想中加点字的读音。(2分)

(1)熠熠生辉(A.yìB.l)(ì)(2)闭目塞听(A.sàiB.sè)()

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

2.校对这段感想时发现其中有错别字，请改正。(2分)

(1)回溃()(2)交荣()

【任务二：在诗文中体悟思想】歌以咏志，诗以传情。吟咏诗文名句，

可以收获力量，涵养生命。在诗意盎然的交流中,我们不仅能够欣赏

到优美的诗文句子,更能感受到人类文明的深邃与博大。

3.请你参与经典诗文默写活动，完成下面的题目。(10分)

(1)_____________________，巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄

北》)

(2)晴空一鹤排云上，_________________。[刘禹锡《秋词》(其一)]

(3)淫慢则不能励精，_____________________。(诸葛亮《诫子

书》)

(4)_____________________，山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)

(5)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，

____________________。

(朱自清《春》)

(6)_____________________，但只要有这点精神，就是一个高尚的

人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，

一个有益于人民的人。(毛泽东《纪念白求恩》)

(7)朋友从外地来看你，你可以引用《〈论语〉十二章》中的句子

“___________________，__________________”来表达你的心情。

(8)《十一月四日风雨大作》(其二)中的“_____________________，

_____________________”两句借写风雨梦境，抒发了陆游感