台州学院教师专业技术职务评聘综合考核表样表.docxVIP

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台州学院教师专业技术职务评聘综合考核表样表

一、基本信息

(1)教师姓名：张三，性别：男，出生年月：1980年3月，职称：讲师。自2012年8月入职台州学院以来，张三老师一直担任计算机科学与技术专业的教学工作，累计授课时数超过2000学时。在教学过程中，他积极参与课程改革，主持修订了《计算机操作系统》等课程的教学大纲，推动了课程内容的更新和教学方法的应用创新。

(2)在教学成果方面，张三老师共主持校级教学改革项目2项，参与省级教学改革项目1项，发表教学研究论文3篇。他带领的学生团队在浙江省大学生计算机应用大赛中获得二等奖1次，三等奖2次。此外，他还积极参与学生课外实践活动，指导学生参加各类科技竞赛，其中1名学生作品获得国家级竞赛二等奖。

(3)在科研方面，张三老师主持国家自然科学基金项目1项，参与省级科研项目2项。在国内外核心期刊发表学术论文10篇，其中SCI检索论文3篇，EI检索论文2篇。他还积极参与学术交流活动，作为主要完成人获得浙江省科技进步三等奖1项，校级科研成果奖2项。张三老师的研究成果在计算机领域具有一定的影响力，为学院学科建设作出了积极贡献。

二、教学能力与成果

(1)李老师承担了《高等数学》、《线性代数》等基础课程的教学任务，连续五年教学评估成绩优秀，学生满意度高。他主导的“高等数学”课程被评为校级精品课程，所编写的教材《高等数学学习指导》被广泛应用于教学实践。李老师积极参与教学研究，发表教学论文3篇，参与编写教学著作1部。

(2)在教学方法创新上，王老师运用翻转课堂、混合式教学等现代教学方法，提高了教学效果。他负责的《大学物理》课程教学团队成功申请到省级教学研究项目1项，项目成果在全校范围内推广。王老师所指导的学生在物理竞赛中多次获奖，其中1名学生获得国家级竞赛一等奖。

(3)赵老师作为主讲教师，负责《英语口语》课程的教学，其授课风格生动活泼，深受学生喜爱。他带领的教学团队在英语口语比赛中连续两年获得校级一等奖。赵老师还积极参与教学改革，主持完成省级教学改革项目1项，发表了多篇教学研究论文，为提高英语教学质量做出了显著贡献。

三、科研能力与成果

(1)张教授在科研领域深耕细作，主持国家级科研项目2项，省级科研项目3项，其研究成果在国内外产生了广泛影响。他发表学术论文30余篇，其中SCI、EI检索论文20篇，出版学术专著2部。张教授的研究方向主要集中在新能源材料领域，他的团队成功研发了一种新型锂离子电池材料，该材料在能量密度和循环寿命方面均达到国际先进水平。该研究成果已申请发明专利5项，其中2项已授权。

(2)在应用技术研究方面，李教授带领的团队与多家企业合作，开展了多项产学研项目。其中，一项关于智能制造技术的研发项目，帮助企业提高了生产效率20%，降低了生产成本15%。李教授在项目中的贡献得到了企业的高度认可，项目成果在行业内部得到了广泛应用。此外，李教授还担任了多个学术期刊的审稿人，为我国科研事业的发展贡献了自己的力量。

(3)王博士的研究方向为生物信息学，他主持的科研项目“基于大数据的疾病预测模型构建”取得了突破性进展。该模型在模拟实验中准确率达到了90%以上，为临床疾病诊断提供了有力支持。王博士的研究成果在国内外学术界引起了广泛关注，他受邀在国际知名学术会议上做专题报告，并担任了多个国际学术期刊的编委。王博士的科研团队还与多家科研机构合作，共同开展了一系列科研项目，为推动我国生物信息学领域的发展做出了积极贡献。

四、社会服务与贡献

(1)王教授积极参与社会服务工作，担任了多家企业的技术顾问，帮助企业解决技术难题。他参与的项目“节能环保技术改造”为某企业节省了每年约30%的能源消耗，提升了企业的环保水平。此外，王教授还参与了地方政府的技术咨询工作，为区域经济发展提供了科技支撑。

(2)张老师长期致力于社区教育，担任社区大学讲师，为社区居民提供计算机应用、英语口语等培训课程。他主持的“智慧社区服务体系建设”项目，有效提升了社区服务水平，受到了社区居民的一致好评。张老师还组织志愿者团队，定期开展义务维修、咨询服务等活动，为社区居民提供了便利。

(3)李博士关注公益事业，积极参与公益活动，曾担任“爱心支教”活动的组织者，带领志愿者团队赴偏远山区开展支教活动，为当地学生提供教育支持。他还参与了“环保公益行”项目，组织环保宣传活动，提高公众环保意识。李博士的社会服务与贡献，得到了社会各界的广泛认可。

五、师德师风与综合评价

(1)张教授在师德师风方面表现突出，他始终坚持以身作则，关爱学生，关心同事，积极参与学院的各项管理工作。张教授对学生耐心指导，深受学生爱戴，多次被评为“学生心目中的好老师”。在同事眼中，张教授乐于助人，团结协作，为学院营造了良好的工作氛围。

(2)王老师具有强烈的责