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2022—2024年高考语文文言文阅读真题研究
考试命题是推动学生核心素养培育落地的关键环节。高考命题坚持稳中求变的总体原则,在保持命题平稳、助力改革推进上下功夫。四套全国卷文言文阅读试题考察稳中有变,紧密联系教材内容,考查学生对文本的评价与解读,将问题设置于情境之中,体现了教与考的有效衔接。
一、真题示例:
(一)选材特点:
年份
试卷类型
所选篇目
文本出处
作者
2022年
新高考I卷
《魏策三》
《战国策》
西汉
刘向
新高考II卷
《吴汉传》
《东观汉记》
东汉
班固
全国甲卷
《秦策二》
《战国策》
西汉
刘向
全国乙卷
《贵德》
《说苑》
西汉
刘向
2023年
新高考I卷
《难一》
《答问》
《韩非子》
《孔丛子》
战国/秦
韩非/孔鲋
新高考II卷
《论“战”》
《百战奇略》
《唐太宗李卫公问对》
明/唐
刘基/李靖
全国甲卷
《儒学行义》
《隆平集》
北宋
曾巩
全国乙卷
《十过》
《韩非子》
战国
韩非
2024年
新高考I卷
材料一节选自《汉纪》;
材料二节选自王夫之《读通鉴论》
《资治通鉴》
《读通鉴论》
宋朝
清朝
司马光
王夫之
新高考II卷
《魏世家》《留侯世家》和《非韩》
《史记》
《论衡》
西汉
东汉
司马迁
王充
全国甲卷
赵翼《廿二史札记》卷七
《廿二史札记》
清朝
赵翼
(二)真题再现:
(2023年新高考1卷)阅读下面的文言文,完成10~14题。
10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)
韩非子A云夫子B善之C引D以张本E然F后难之G岂有H不似哉?
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.围,指被围困,“傅说举于版筑之间”的“举”表示被选拔,两者用法相同。
B.劝,指鼓励、劝勉,与《兼爱》“不可以不劝爱人”中的“劝”词义不相同。
C.具臣,文中与“有功”相对,是指没有功劳的一般人臣,具体就是指高赫。
D.诬说,指没有事实依据的胡说妄言,与现在所说的“诬蔑之辞”并不一样。
12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)
A.主上设置有关法令,令行禁止,群臣不敢越职侵权,也没有了奸诈之心,他们履职行事,有了功劳就能得到赏赐,韩非认为这样才叫"善赏罚"。
B.在武臣看来,韩非与孔子观点不同的地方很多,在遏奸劝善等方面,韩非不一定就不对,孔子也不一定就合理,韩非也可以称得上是当世圣人。
C.世人说到高必定会以上天作比,说到低必定会以深渊作比,他们常通过引经据典、援用圣贤来成就自己,使自己更加贤能,以争取民众的信任。
D.子鲋对韩非之类的诸子学说闭口不言,充耳不闻,而武臣却深信不疑,进而怀疑圣人,子鲋对此深感失望,认为武臣是见识短浅,不明大道。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)吾群臣无有不骄侮之意者,唯赫子不失君臣之礼,是以先之。
(2)请略说一隅,而君子审其信否焉。
14.子鲋用以批驳韩非的事实依据是什么?(3分)
(2024年新高考1卷)阅读下面的文言文,完成10~14题。
10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不赋分。(3分)
为将而降A降而为之B效死C以战D虽欲浣E涤其污F而已G缁之素不可复白
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.壮,认为……豪壮,意动用法,与《老子》“不贵难得之货”的“贵”用法相同。B.亲,父母,可偏指父或母,与《孔雀东南飞》“我有亲父兄”的“亲”意思不相同。
C.“彼之不死”与《爱莲说》“予独爱莲之出淤泥而不染”的“之”用法不相同。
D.迨,等到,与《项脊轩志》“迨诸父异爨”的“迨”字意思相同。
12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)
A.李陵擅长骑马射箭,受命在酒泉、张掖训练军队。李广利出击匈奴时,李陵请求以少击众,率五千步卒深入单于王庭,王夫之认为这是“自炫其勇”。
B.李陵遭遇单于三万人马,奋力作战,单于震恐,召八万人围攻李陵,李陵率军杀敌数千。对于李陵的战功,司马迁称赞他虽败犹荣,而王夫之则未置一词。
C.李陵投降后,武帝大怒,司马迁竭力替李陵辩白。王夫之认为,司马迁这样做的原因,是担心如果不及时为李陵掩饰罪过,就会损害李广的声誉。
D.武帝误信李陵帮助匈奴训练军队,诛杀李陵家族,其实帮助匈奴的是李绪。王夫之认为,即便灭族之祸可以归罪于李绪,李陵的罪责也无可推卸。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)到兰于山南以分单于兵,毋令专乡贰师军。
(2)李陵曰:“思一得当以报汉”,愧苏武而为之辞也。
14.王夫之强调李陵“大节丧,则余无可浣也”,材料一有哪些事实
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