4.13 用根、茎、叶繁殖（教学设计）-四年级科学下册（苏教版）.pdf

13.用根、茎、叶繁殖（教学教案）

四年级科学下册同步精品课堂（苏教版）

核心素

科学观念：※能提取文字或图片中的主要信息，知道一些植物可以利用营养器官一根、茎、叶

来繁殖。

科学思维：※能用红薯的根、菊花的茎、宝石花的叶来繁殖植物并展示成果。

探究实践：能分析和交流用根、茎、叶繁殖植物的成功经验或失败原因。

态度责任：※知道一些植物可利用根、茎、叶来繁殖。重点

※分析用根、茎、叶繁殖植物的成功经验或失败原因。难点

教学内容

本课以植物的营养繁殖为中心，采用递进式的逻辑结构，展开两个部分的内容。

第一部分，引导学生了解植物存在用营养器官进行繁殖的现象。它的主体为本课的第一个

活动，采用图文结合的形式，列举用营养器官来繁殖的植物的实例，并组织学生交流其他可利

用根、茎、叶繁殖的一些植物的名称，让学生了解植物的营养繁殖方式。

第二部分，组织学生用根、茎、叶来繁殖植物。此部分包括两个活动：活动一，采用图文

结合的形式，介绍用红薯的根、菊花的茎、宝石花的叶繁殖植物的方法，指导学生开展实践活

动；活动二，组织学生展示成果，交流成功的经验或失败的原因，它是活动一的自然延伸和拓

展。

教学准备

教师材料：能用根、茎、叶繁殖的植物的图片或视频资料。

学生分组材料：红薯、菊花、宝石花、花盆、浅碟、瓷罐、土壤、小土铲。

教学过程

活动一植物除了用种子繁殖外，还可以用营养器官来繁殖。

1.红薯的块根可以长出新的红薯苗。

红薯的地下根分为三部分，分别为须根、柴根和块根。我们平

时食用和加工的薯块就是红薯的块根。块根是根的一种变态，也称

为贮藏根。红薯的块根不仅是一个营养贮藏器官，它还是一个繁殖

器官。红薯用种子繁殖的后代性状不稳定，且产量低。因为红薯块根、茎蔓等营养器官的再生

能力较强，并能保持良种性状，所以在生产上采用块根、茎蔓、薯尖等进行无性繁殖，以提高

产量。

2.蓟（jì）的根钻出地面，长成一株新的植物。

蓟容易形成大面积群落，它常生于路旁、荒地、沟边、水旁等潮

湿处，夏季开始生长，花在夏秋开放。

蓟的繁殖方式：

（1）种子繁殖：在7~8月份种子成熟时就要采收，种子过熟则易分散，

难以收到种子。种子采收后当年的9月份或第二年的3~4月份播种，当年9月份播种的植株，

第二年就能开花。

（2）根繁殖：在清明前后进行，将老株的根挖出，根据株丛大小可分成三至五个单株，进行

穴栽，每穴一株。

3.生姜块茎上的小芽能继续萌发。

生姜根系不发达，入土浅，主要分布在30厘米左右的范围内。

茎为肉质根状茎（即我们通常食用的部分），腋芽不断分生，次生

根茎丛生密集成块状，一般苗数愈多，姜块愈大，产量愈高。地上

茎是叶鞘抱合成的假茎，高70～100厘米，直立不分枝。生姜在热

带能开花，花黄绿色或红色，很少结果，以茎繁殖。

4.把水仙的球茎浸入水中，就能生根、发芽、开花。

水仙球茎的种植方法：

(1）挑选球茎：要想后期养好水仙，球茎的选择很关键，要选择个头较大、

饱满、颜色为深褐色、没有病虫害、没有损坏、看起来花芽比较多的，这

样的球茎后期生长较好。

（2）处理球茎：挑选好球茎之后，就需要处理一下，将外面褐色的外皮

剥除掉，枯死的老根剪除干净，露出里面白色的部分。

（3）进行种植：球茎种植栽培有三种方法，分别是水培种植、土培种植、

沙培种植。水培种植这个方法很常用，操作起来也很简单，准备好浅口的

容器，加入干净的水，然后把球茎放进去，水位到达球茎的三分之一的位

置，刚开始一天换一次水。土培种植要准备好疏松、透气、有营养的腐殖土，然后把球茎栽进

去，深度大约3厘米左右。沙培种植要准备好细沙，装在容器中，然后把球茎埋进去，深度大

约1厘米左右，每天早晚都要浇透水。

5.落地生根的叶上的幼芽落到土里就能长出新苗。

落地生根又名不死鸟，为景天科多年生草本植物，可长成亚灌

木状，叶肥厚，叶片边缘锯齿处可萌发出两枚对生的小叶，在潮湿

的空气中，上、下面能长出纤细的气生须根。由于小幼芽均匀排列

在大叶片的边缘，一触即落，且会落地生根，因此常用叶插繁殖。

温暖季节将成熟的叶片采下，平铺在湿砂上，数日即可在叶缘缺处生根成活长出小植物，长出

后即可割取移入小盆内。

6.长寿花的叶子插在土里就能成活。

长寿花又名寿星花，为多年生草本植物。自然花期通常从

12月下旬开始，可持续到来年5月初，因此得名长寿花。长寿

花多为叶插繁殖，