大树的秘密（教学设计）人美版2025美术一年级下册.pdf

第五单元第1课《大树的秘密》教学设计

第1课时

小问题：

1.大树在不同季节有哪些变化？这些变化对其周围小伙伴有何影响？

2.除了常见的动植物，大树周围还有哪些不为人熟知的小生命？它们与大树有

着怎样独特的联系？

3.如何运用不同的艺术材料和风格，更生动地展现大树及其生态环境的故事？

教学目标：

小问题及1.描述大树在不同季节的形态、颜色等特征以及其周围生物的种类与习性。运

教学目标用线条的疏密变化、色彩的冷暖搭配、不同材质的组合运用，用于创作大树主

题作品。

2.通过实地观察、小组讨论和资料查阅，提升观察、分析与归纳能力，深入探

究大树与周围环境的生态关系。在艺术创作过程中，学会借鉴经典艺术作品的

表现技巧，不断尝试创新，提高艺术表现力与创造力。

3.培养对大自然中大树及其生态系统的热爱与敬畏之情，增强环保意识。激发

对艺术创作的热情与自信，提升审美情趣，珍视自然与艺术的融合之美。

系统梳理大树及其周围生物在生态系统中的相互依存关系。掌握并运用多种艺

教学重点

术形式，包括绘画、手工等，生动表现大树的形态、质感与故事。

巧妙引导学生从生态、文化等多元视角观察大树，将复杂的生态现象和情感体

教学难点验转化为独特的艺术创作灵感。有效启发学生突破传统思维定式，在艺术创作

中大胆创新，运用新颖材料和独特表现手法，打造具有个性与深度的作品。

教学过程教师活动学生活动设计意图

教师准备丰

提前拍摄或收集不同季节、

富多样的教

地域大树及其周围生物高清

学资源，旨在

图片与视频资料，制作内容

为学生提供

详实、生动的教学PPT；准

全方位、多角

备丰富多样的艺术作品实物

依据教师要求，准备好个人常用度的学习素

或高清图片，涵盖不同风格、

绘画工具，如铅笔、橡皮擦、水材，降低知识

材质，如中国传统水墨画中

彩笔、油画棒等；携带一个小型理解难度，拓

的树木、西方现代雕塑中以

笔记本，用于记录观察到的大树宽艺术视野，

树为主题的作品；精心准备

教学准备及其周围生物的特点与自己的激发学习兴

各类绘画工具（多种型号画

灵感想法；如有条件，可准备一趣与创作灵

笔、丰富色彩颜