2025商务英语专业本科人才培养方案.pptx

2025商务英语专业本科人才培养方案汇报人：XXX2025-X-X

目录1.培养目标与规格

2.课程体系

3.实践教学

4.教学资源

5.师资队伍

6.教学管理与评价

7.国际交流与合作

8.就业指导与服务

9.可持续发展

10.总结与展望

01培养目标与规格

培养目标培养目标以培养适应社会主义现代化建设需要，具有扎实的商务英语语言基础和商务知识，具备较强的跨文化交际能力，能在国内外企事业单位从事商务英语相关工作的高素质应用型人才。知识结构学生需掌握英语专业基础知识和商务专业知识，具备良好的英语听、说、读、写、译能力，能够阅读英语商务文献，具备一定的商务英语写作和翻译能力。能力培养学生应具备商务谈判、商务沟通、商务礼仪等商务英语应用能力，能够在商务活动中进行有效的跨文化沟通，具备一定的团队协作和项目管理能力。

培养规格学历要求学生需完成规定的学分，修满160学分以上，获得学士学位。课程设置开设英语语言技能课程、商务知识课程、跨文化交际课程等，总计约30门课程。实践教学实践环节包括实习、实训、英语角、商务模拟等活动，实践学分占总学分的20%。

培养方向外贸业务培养学生熟悉国际贸易规则，掌握外贸流程，具备独立完成外贸业务操作的能力，如询价、报价、合同签订等，就业方向包括外贸公司、进出口企业等。商务翻译学生将学习商务英语翻译技巧，包括口译和笔译，能够胜任商务会议、谈判、文件翻译等工作，就业领域涵盖跨国公司、政府部门、翻译机构等。国际营销培养学生国际市场营销知识，掌握市场调研、产品推广、品牌管理等技能，适合在跨国公司、外资企业、广告公司等从事市场营销相关工作。

02课程体系

公共基础课程大学英语提供4个学期的大学英语课程，旨在提升学生的英语听说读写能力，确保达到国家英语四级水平，强化基础英语素养。计算机应用包括计算机基础、办公软件应用等课程，确保学生掌握基本的计算机操作技能，适应现代办公环境，提高工作效率。大学物理提供物理基础课程，强化学生的科学素养和逻辑思维能力，为后续专业课程打下坚实的物理知识基础。

专业基础课程商务英语系统学习商务英语词汇、语法和表达，强化商务邮件、报告、谈判等应用文写作，为学生打下坚实的商务英语基础。国际贸易涵盖国际贸易理论、实务操作、政策法规等内容，让学生了解国际贸易的基本流程，熟悉国际贸易惯例和规则。市场营销学习市场营销的基本理论和方法，包括市场调研、产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略，培养学生市场分析及营销策划能力。

专业核心课程商务英语写作深入讲解商务英语写作技巧，包括报告、提案、信函等，学生需完成至少10篇商务写作练习，提升实际应用能力。商务英语翻译专注于商务文本的翻译实践，涵盖合同、会议记录、市场分析报告等，通过模拟翻译项目，提高学生的翻译准确性和效率。国际商务谈判模拟真实商务谈判场景，教授谈判策略和技巧，学生需参与至少5次谈判模拟，锻炼谈判能力和沟通技巧。

专业选修课程跨文化交际探讨不同文化背景下的商务沟通技巧，通过案例分析和文化交流活动，提升学生在国际商务环境中的跨文化适应能力。电子商务学习电子商务的基本原理和运营模式，了解网络营销、在线支付、供应链管理等知识，为从事电子商务相关岗位打下基础。国际贸易法规系统学习国际贸易法律法规，包括国际货物买卖合同、关税与贸易总协定、国际仲裁等，增强学生的法律意识和维权能力。

03实践教学

实践教学环节实习实训安排至少10周的企业实习，让学生在真实工作环境中应用所学知识，提高职业素养和实际操作能力。模拟谈判组织商务谈判模拟活动，让学生体验谈判流程，学习谈判技巧，培养团队合作和解决冲突的能力。英语角活动定期举办英语角活动，提供英语口语交流平台，增强学生的英语听说能力，提升跨文化交际能力。

实践教学要求实习标准实习单位需具备一定规模和良好的企业文化，实习期间学生需完成至少80小时的实习任务，并提交实习报告。实训考核实训课程结束后，学生需通过技能考核，考核内容包括实际操作、案例分析、成果展示等，考核合格率需达到90%以上。英语水平实践教学要求学生英语水平达到CET-4标准，具备一定的商务英语听说能力，能够胜任商务交流任务。

实践教学评价评价体系建立多元化的实践教学评价体系，包括实习报告、实训成果、教师评价、学生自评和互评等，确保评价的全面性和客观性。评价标准评价标准涵盖专业知识掌握、技能操作、职业素养、团队合作等方面，每个方面设定具体评分标准和权重。反馈与改进定期收集学生对实践教学的反馈意见，根据评价结果及时调整教学内容和方法，持续改进实践教学效果。

04教学资源

教材与参考书核心教材选用权威商务英语教材，如《商务英语听说读写》、《国际贸易实务》等，确保教学内容与行业需求紧密结合。参考书籍推荐专业参考书籍，包括《商务