2025年人教版七年级下册数学第十章二元一次方程组第4课时加减消元法（1）.pptxVIP

第十章二元一次方程组;03;1.（2022新课标）掌握加减消元法，能解二元一次方程组.

2.了解解二元一次方程组时的消元思想，“化未知为已知”的化归思想.

抽象能力运算能力

模型观念应用意识;当二元一次方程组的两个方程中某个未知数的系数互为相反数或

时，把这两个方程的两边分别相加或，就能消去这个未知数，得到一个一元一次方程，进而求得二元一次方程组的解.这种解二元一次方程组的方法叫作加减消元法，简称加减法.?;?;（1）加减：

根据其系数特点将（变形后的）两个方程相加或相减，得到一个一元一次方程；

?（2）求解：解（1）中得到的一元一次方程，求出x（或y）的值；

?（3）回代：将x（或y）的值代入方程组中的任意一个方程，求出另一个未知数；

?（4）联立：将求得的两个未知数的值用“｛”联立起来，就是原方程组的解.;?;?;?;?;?;?;?;?;?;8.【例4】（人教7下P99、北师8上P133）一条船顺流航行，每小时行20km，逆流航行，每小时行16km.船在静水中的平均速度与水流速度分别是多少？

;★12.（人教7下P100，教材新增、北师8上P115）（2024荆门模拟）《孙子算经》中有这样一道题：今有木，不知长短，引绳度之，余绳四尺五寸，屈绳量之，不足一尺，问几何.意思是：用一根绳子去量一根木头，绳子剩余4.5尺，将绳子对折再量木头，木头剩余1尺，问木头长多少尺.