初中语文精品课件：乡愁.pptVIP

4乡愁写作达标阅读突破基础通关*乡愁一、课内建构1.阅读下面的文字，根据拼音写汉字，或给加着重号的字选择正确

的读音。乡愁是什么？在余光中眼里，乡愁是一枚小小的邮．票，是一张

窄．窄的船票，是一方矮矮的坟mù，是一湾浅浅的海xiá！余光中站在岸

边遥望远方的家乡，眼中噙满了苦涩的泪，曾有的岁月、曾有的时光，

让他怎能不想往？虽然时光改变了它的迹象，但他还是念着它，想着

它，不能把它遗忘。墓峡A.zhǎiB.zǎiBA而现在/乡愁

是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/

我在外头/母亲在里头A.余光中生于江苏，后移居台湾，诗人、散文家，代表作有《乡愁》

《等你，在雨中》等。B.古时住宅旁常栽桑树和梓树。后用“桑梓”指代故乡，“桑梓之

情”就是思乡之情。C.《乡愁》的乡土、家国情怀深植人心。余光中将乡愁化为“邮

票”“船票”“坟墓”“海峡”。D.我国四大古典名著中塑造了一些足智多谋的军师形象，如《水浒

传》中人称“智多星”的吴用、《三国志》中号称“卧龙”的诸葛亮。D①我想，这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结。②我们的社会将难以传承深邃的智慧、伟大的精神。③读书不仅仅是为了生存，更是为了充实我们的精神世界，提升我们的

生命质量。④缺少书籍的滋养，我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉。⑤读书是门槛最低的高贵举动。⑥我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力。A.③①⑥④②⑤ B.④②⑥①③⑤C.⑤③①④⑥② D.⑤①③④②⑥答案：DA.这一现象不但迅速得到了国家的关注，而且当地也出台了相应措施。B.通过观看《记住乡愁》节目，使我对中国乡村及民俗文化有了更多

的了解。C.首飞的C919大飞机是我国按照适航审定要求和主流市场标准自主研

发的首款干线客机。D.能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学

工作的当务之急。C6.(2023·石家庄期中)班级将要组织“我爱我的祖国”诗歌朗诵会，请从

下面两首诗歌中任选一首，完成任务。甲乙《沁园春·雪》毛泽东《乡愁》余光中我选诗(词)。这首诗(词)的感情基调是?的。这

首诗(词)抒发了作者?。

我觉得朗诵这首诗(词)，整体上语气是的，语调是，语速为?。甲豪迈昂扬赞美祖国壮丽山河，歌颂革命英雄的感情激昂升调

快速小贴士：朗诵是体会诗歌情感、领悟诗歌主旨的重要方法。感情基调：豪迈昂扬、喜悦欢快、怅惘低回、热情奔放……语气：深沉、自信、激昂……语调：升调、降调、平调……语速：快速、中速、慢速……A.全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖

国的爱中，表达了作者渴望祖国统一的殷切期望。B.全诗以时间为序，以感情为线索，把对祖国的爱熔铸在对母亲、妻

子的爱中，表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。C.全诗以时间为序，以感情为线索，把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻

子的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。D.全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对故

乡的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。答案：A8.简要分析《乡愁》中叠词的表达效果。作者用“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个叠词，轻

描淡写地把乡愁浓缩于面积小、程度轻的对象之上，反衬出浓烈的思乡

之情，同时加强了全诗的音韵之美。9.《乡愁》这首诗中用了哪些巧妙的意象？有什么表达效果？诗人用“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个既单纯又内涵丰富

的意象，来比喻小时候、长大后、后来和现在四个时段的乡愁。这样可

以使感情由淡入浓，主题由浅入深，在一咏三叹之中将乡愁渲染得异常

浓烈。10.想象“我”跪在母亲的坟前会想