初中语文精品课件：外国诗二首.pptVIP

第五单元20*外国诗二首阅读突破写作达标基础通关****外国诗二首第五单元20*外国诗二首一、课内建构1.根据拼音写出相应的词语。(1)忧郁的日子里须要zhènjìng()：相信吧，快乐的日子将会来临。(2)一切都是shùnxī()，一切都将会过去。(3)它荒草qīqī()，十分yōujì()，显得更诱人，更美丽。基础过关镇静瞬息萋萋幽寂2.选出对课文内容理解有误的一项是()A.《假如生活欺骗了你》一诗中，诗句清新流畅，感情热烈深沉，有丰富的人情味和深刻的哲理味，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。B.《假如生活欺骗了你》既是诗人对孩子的叮咛和嘱托，同时也是勉励自己的座右铭。C.题目是《未选择的路》，这说明诗人对自己人生道路的彷徨和苦闷。D.《未选择的路》运用了象征手法，表达了诗人对人生之路的思考。C3.文学常识填空。(1)《假如生活欺骗了你》的作者是____国诗人_________，他的著名诗作有《___________》《___________》《___________》。(2)《未选择的路》的作者是____国诗人_________，这首诗采用了____的艺术手法。俄普希金自由颂致大海致恰达耶夫美弗罗斯特象征二、课外提升4.班级围绕下面一首诗开展朗诵活动。活动中有一些问题，请你参与解决。仰望星空，脚踏实地(节选)沈卓尔星空，流下了眼泪，灌溉了我的荒野，野地里，开满了玫瑰；大地，洒下了希望，滋润了我的心田，田埂间，满载着春天；我的星空，我的大地，都承载着我的梦想，我的大地，我的星空，都张开翅膀，准备起飞！梦想，长出了翅膀，在我的星空上翱翔，翅膀上，闪烁着星光。(1)朗读诗歌要把握节奏，请用“/”为画线的诗句标明停顿。(只标一处)都承载着/我的梦想(2)婷婷同学一直想当一名诗人，可投稿遭遇几次失败之后，就打算放弃这个梦想。请你结合诗意，写几句话，鼓励她执着地把自己的梦想坚持下去。示例：婷婷同学，有了梦想要为之奋斗，并且执着地坚持下去，梦想才能变成现实。梦想，既然长出了翅膀，就让它在你的星空上翱翔吧，我相信，你一定能行的！一、课内建构阅读《假如生活欺骗了你》，回答5—7题。阅读突破910115.说说你对下面句子的理解。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。人生难免会遭受挫折，我们要用积极的人生态度去对待，“心儿永远向往着未来”，这样，越过坎坷之后回首过去，那一切艰难困苦都将变成“亲切的怀恋”，欲见彩虹必先经历风雨。(意思相近即可)910116.普希金在写作此诗时，正被沙皇流放，过着充满艰辛的流放生活，精神的压抑曾使诗人产生前程渺茫、壮志难酬的伤感。你从诗中能体会出这种感伤之情吗？为什么？不能。因为诗中表现了诗人面对困难和挫折的镇静和对美好的未来充满信心。910117.请比较此诗和《未选择的路》在内容和手法上的不同内容上：《假如生活欺骗了你》体现了诗人对生活的热爱和对未来的憧憬；《未选择的路》写人生路上有许多重大的选择，一旦确定了某一条，就决定了一生，人生是不允许回头的。手法上：《假如生活欺骗了你》通篇采用劝说口吻；《未选择的路》运用象征手法。91011二、课外提升阅读诗歌，回答8—11题。(13分)文本910118.此诗的题目为《风暴》，自然“风暴”是诗人重笔描摹的事物，仔细阅读，说说作者是怎样描摹“风暴”的。(3分)抓住了风暴中三个典型形象：在幽暗里和岸石游戏，澎湃、轰响的海水；紫红的闪电；冲激和飞旋的海风。91011第五单元20*外国诗二首阅读突破写作达标基础通关****