（人教版）数学八年级下册同步提升练习专题16.1 二次根式 重难点题型11个（原卷版）.doc

专题16.1二次根式重难点题型（11个）

题型1.（最简）二次根式与同类二次根式的识别

解题技巧：最简二次根式的条件：（1）被开方数的因数是整数或字母，因式是整式；（2）被开方数中不

含有可化为平方数或平方式的因数或因式．

同类二次根式的概念：几个二次根式化成最简二次根式后，如果被开方数相同，那么这几个二次根式叫同类二次根式，同类二次根式可以合并．

1．（2022·湖北襄阳·八年级期末）在式子中，二次根式有（???????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

2．（2022·云南昭通·八年级期中）在下列代数式中，不是二次根式的是（???????）

A． B． C． D．

3．（2022·山东淄博·八年级期中）下列二次根式中，最简二次根式是（???????）．

A． B． C． D．

4．（2022·广西崇左·八年级期中）下列二次根式中，不是最简二次根式的是（）

A． B． C．﹣ D．

5．（2022·上海市罗星中学八年级期末）下列二次根式中，与是同类二次根式的是（???????）

A．； B．； C．； D．．

6．（2022·广西柳州·八年级期中）下列各式能与合并的是（???????）

A． B． C． D．

题型2利用二次根式的相关概念求参数值

1.（2022·山东烟台·八年级期末）若是整数，则正整数的最小值是（???????）

A．1 B．3 C．6 D．12

2．（2022·河北邢台·八年级期末）若是二次根式，则a的取值范围是______；若是正整数，则正整数a的最小值是______．

3．（2022·湖北武汉·八年级期中）已知n是正整数，是整数，则n的最小值是_____．

4．（2022·河北沧州·八年级期中）计算的结果是______．已知最简二次根式与能进行合并，则______．

5．（2022·甘肃平凉·八年级期中）若最简二次根式和能合并，则的值为（???????）

A．0.5 B．1 C．2 D．2.5

6．（2022·上海市八年级阶段练习）已知最简二次根式和是同类二次根式，则______．

题型3利用二次根式性质化简符号

【解题技巧】二次根式的化简求值，掌握二次根式的性质和绝对值的性质是解题的关键．

1.（2022·山东泰安·八年级期中）化简：________．

2．（2021·四川省成都市八年级月考）化简二次根式得（）

A． B． C． D．

3．（2022·浙江八年级）把二次根式化简为（）

A． B． C． D．

4．（2021·湖北鄂州·八年级期末）把(2-x)的根号外的（2-x）适当变形后移入根号内，得（）

A． B． C． D．

5．（2022·深圳初二期中）化简二次根式的结果是（）

A． B．－ C． D．－

6．（2022·温州八年级月考）下列四个式子中，与的值相等的是（）

A． B． C． D．

题型4.二次根式有意义的综合应用

解题技巧：此类题型，需要关注2点：1）被开放数大于等于0；2）分母不能为0.

常见考法：1）与题型；2）根据二次根式有意义的条件，化简绝对值。

1．（2022·广西贺州·八年级期中）若，则等于（???????）

A．－1 B．1 C． D．0

2．（2022·河北廊坊·八年级阶段练习）若，则（???????）

A． B． C． D．

3．（2022·四川绵阳·八年级期中）若a，b为实数，，则_________．

4．（2022·浙江八年级专题练习）已知，则2x﹣18y2＝_____．

5．（2022·湖北十堰·八年级阶段练习）已知x满足|2021﹣x|+＝x，那么x﹣20212的值为（）

A．2019 B．2020 C．2021 D．2022

6．（2022·山东济宁·八年级期中）已知a满足．

(1)有意义，a的取值范围是______；则在这个条件下将去掉绝对值符号可得______．(2)根据（1）的分析，求的值．

题型5分母（子）有理化及其运用

1．（2022·北京市第一六一中学八年级期中）阅读材料，然后作答：

在化简二次根式时，有时会碰到形如这一类式子，通常进行这样的化简：

，，这种把分母中的根号化去叫做分母有理化．还有一种方法也可以将进行分母有理化：

例如：

请仿照上述方法解决下面问题：（1）分母有理化的结果是．

（2）分母有理化的结果是．（3）分母有理化的结果是．

2．（2022·河南八年级期中）像，，，两个含有二次根式的代数式相乘积不含二次根式，我们称这两个代数式互为有理化因式．例如与，与，与等都是互为有理化因式．进行二次根式计算时，利用有理化因式，可以化去分母中的根号，请先确定下列分母的