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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
食品安全教育主题班会5篇
食品安全教育主题班会篇1
活动目标：
1认识食品包装上的生产日期以及安全标志。
2能仔细观察分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患。
3在生活中增强食品安全意识，克制自己，少吃零食。
4教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
5乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
活动准备：
1各种食品包装袋及瓶罐。
2霉变及变质的食品若干。
3教学挂图。
活动过程：
1活动导入，谈话活动。
教师：小朋友们，你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢？在正规超市买
的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们知道吗？
2活动展开：观看教学挂图。
（1）观看教学挂图，认识生产日期和安全标记。
①教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观察并辨认。
教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案？它们有什么用？
②教师给出正确答案：这是生产日期保质期以及安全标记。它们可以告诉我们
所购买的食品是不是安全的，可不可以放心食用。在保质期内的食品时安全的，
过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有安全标志的食品是安全的，没有安全
标志的食品最好不要购买。和爸爸妈妈去买食品，可以提醒他们注意包装上的生
产日期保质期安全标志。如果你不会计算保质期到什么时候，可以问问身边的大
人。
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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
（2）观看教学挂图，学习分辨变质食品的正确方法。
①教师出示挂图上其他三幅图片。
教师提问：面包上面有什么，还能吃吗？开封后搁了一段时间的食品怎样才能
知道有没有变质呢？牛奶豆浆能在温室下放很久吗？
②请幼儿回答，大家评论。
③教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔
细地观察一下有没有霉点，是不是变色了，还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道，
比如酸味或者臭味。如果颜色和味道改变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。
新鲜牛奶豆浆在室温下不能放太久。
3活动展开：实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。
（1）师：我这里有一些食品的包装以及各种食品，请小朋友来当食品检验员，
检查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。
（2）每次请3~5名幼儿，并集体检查讨论。
（3）讨论零食中的安全隐患，克制自己，少吃或不吃零食。
4活动总结：在生活中，小朋友们要少吃或不吃不健康的零食，发霉有毒的食
物不能吃，也不能因为食物好吃就暴饮暴食。
反思：
通过本次活动，幼儿达到了重点，难点也到了突破，不过在活动中可以考虑投
入更多的食品包装袋，让每位幼儿参与寻找，体现幼儿自主性。
食品安全教育主题班会篇2
一教学目的：
1指导学生了解食品安全等知识，加强自身的素质培养，使学生安全健康地成
长。
2让学生认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。
二教学重点：
学生了解食品安全等知识，让学生认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预
防食物中毒的发生。
三教学过程：
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