破题与立旨：高中新材料语文作文审题立意教学实践探究.docx

破题与立旨：高中新材料语文作文审题立意教学实践探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在高中语文教学体系中，作文教学占据着举足轻重的地位，是衡量学生语文综合素养的关键指标。新材料作文作为高考作文的重要命题形式，近年来备受关注。它不同于传统的命题作文和话题作文，新材料作文只提供材料，不给定明确话题，要求学生全面理解材料，并从一个侧面或角度构思作文，自主确定立意、文体和标题。这种命题形式既考查了学生的阅读理解能力，又给予学生更多的创作空间，能更全面地检验学生的思维能力和语言表达能力，在高考中具有重要的选拔功能。

审题立意是新材料作文写作的关键环节，直接决定了作文的质量和得分。准确的审题立意能使学