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杜甫《春望》PPT课件;诗人简介:杜甫生平及创作背景;《春望》创作背景:安史之乱下的长安;诗歌原文展示;朗读诗歌:感受诗歌的意境;诗歌注释:字词解释;望:题目点明诗歌的感情基调;国破山河在:景象描写;城春草木深:景象描写;感时花溅泪:情感抒发;恨别鸟惊心:情感抒发;烽火连三月:战争背景描写;家书抵万金:思乡之情;白头搔更短:忧国忧民;浑欲不胜簪:形象描写;诗歌主题思想:表达忧国思家之情;诗歌艺术特色:情景交融;诗歌艺术特色:对比手法运用;诗歌艺术特色:炼字技巧分析;诗歌意象分析:国破山河在;诗歌意象分析:城春草木深;诗歌意象分析:花鸟意象的象征意义;诗歌情感变化:由悲到忧;诗歌情感变化:由个人到家国;诗歌情感变化:由伤感到期盼;诗歌结构分析:起承转合;诗歌结构分析:层次分明;诗歌与时代:安史之乱的社会影响;诗歌与诗人:杜甫的家国情怀;诗歌与文化:中华传统文化的传承;诗歌赏析:名家点评;诗歌赏析:不同角度的解读;诗歌延伸:杜甫的其他作品;杜甫其他作品:《三吏》《三别》简介;杜甫在中国文学史上的地位;杜甫对后世的影响;课堂讨论:你如何理解诗歌中的“望”?;课堂讨论:诗歌中哪些句子最触动你?;学生分享:朗诵诗歌,表达情感;练习:背诵并默写《春望》;作业:查找有关杜甫的资料;作业:尝试创作一首古诗;拓展阅读:其他爱国诗人的作品;视频资料:相关历史纪录片片段;图片资料:安史之乱时期的长安;音频资料:配乐诗朗诵;多媒体展示:诗歌意境的动画呈现;课后思考:当代社会我们应该如何爱国?;诗歌中的现实意义;杜甫精神的时代价值;课堂小结:总结本节课的重点;下节课预告:继续学习杜甫的诗歌;互动游戏:诗词接龙;互动游戏:诗词填空;学生作品展示;教师评价与反馈;参考资料;感谢聆听!;提问环节;欢迎交流!
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