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在初中历史教学中培养学生自主学习能力的意义及对策;目录;01;培养学生自主学习能力的重要性;自主学习能力与历史学科的关系;自主学习能力对学生未来发展的影响;02;教学方法单一,缺乏互动;学生被动接受知识,缺乏主动探索;缺乏有效的评价机制;03;建构主义理论;赫尔巴特的教学理论;素质教育理论;04;创设情境,激发兴趣;引导学生自主学习,培养探究精神;建立合作学习模式,提高学习效率;05;教师是引导者;教师是合作者;教师是评价者;06;案例一:以问题为导向的历史教学;案例二:历史课堂中的合作学习;案例三:利用信息技术辅助自主学习;07;过程性评价;成果性评价;综合性评价;08;学生自主学习能力的差异;教师教学观念的转变;家庭与学校的配合;09;培养学生自主学习能力的重要性;当前自主学习能力培养的实践;未来自主学习能力培养的方向;THANKS
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