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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.以下做法不是违反班规的有(??)。
A.今天是新老师上课,小东和李明在下面交头接耳
B.赵方看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个小纸团
C.小明做错了事,班长要求他向全班同学认错
2.哪位同学做得不好?(??)
A.做家里的“点子大王”,用自己的创意为家庭做贡献
B.妈妈最近遇到了烦心事,宽慰妈妈,不让妈妈生气
C.晨晨早晨要去上学,可妈妈还没有做早饭晨晨就赌气不理
3.爸爸下班回来了,问勇勇:“下雨了,你怎么没把外面晾的衣服收起来?”勇勇说(??)。
A.我没注意到外面晾了衣服,马上去收。
B.我要做作业,忙着哩,别烦我。
C.你又没有可嘱我收衣服,我怎么知道!
4.每个班都有自己的不足,我们一起来发现(??)。
A.进出校门有礼貌
B.自主学习会合作
C.用餐挑食不文明
D.室内室外不追跑
5.奶奶一边扫地,一边捶腰,我连忙对奶奶说(?)。
A.您腰疼,别扫了,地不扫一天没关系
B.你腰疼,快休息,我来扫
C.叫您不要扫,您偏不听,这下腰疼了吧
6.大人总不愿意我们做家务,应该怎么办(??)。
A.听大人的话,不做
B.想办法说服大人
C.不管大人的看法,用行动证明自己
D.告诉大人,是老师布置的任务
二.填空题(共6题,共24分)
1.我们学校有(???)个教学班,班级之间(???)。
2.每个班都是(?????)大家庭中的一员。在(?????)生活中,大家一起合作,共同创造和分享美好的校园生活。
3.没有(?????),不成方圆。国有国法,校有校纪,班有(?????)。(?????)是班级共同生活的规则。
4.(???)是班级共同生活的规则,可以让班级生活健康有序。
5.在家里,我经常扫地,既锻炼了(???)能力,又为家人带来了(???)的空间。
6.针对自己班级的问题与不足,出主意、想(???),用自己的(???)为班级献计献策。
三.判断题(共6题,共12分)
1.赵方看到别的同学随地扔废纸,她也扔了一个小纸团。(??)
2.孩子是维系家庭成员亲情的纽带。(??)
3.班规是班级共同生活的规则,违反几次也没事。(??)
4.楠楠生病了,爸爸帮他倒水拿药,可是楠楠的怕苦,坚决不吃。??(??)
5.家务劳动是天天的,需要长久坚持做下去。(??)
6.管好自己,不给父母添麻烦,就是体贴父母的表现。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.我会连。
国有?校纪
校有?班规
班有?国法
五.填表题(共1题,共10分)
1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。
六.简答题(共5题,共35分)
1.回想一下,自己在做家务的过程中有哪些收获呢?(做家务的好处)
2.看图回答问题。
朱晓自告奋勇地向爸爸中请,由他每天负責倒家里的垃圾。可才干了一个星期他就抱怨起来。
假如没人做家务,朱晓家会变成什么样呢?家庭生活又会变成什么样呢?
3.美好的家庭离不开有责任感的家庭成员。作为家庭的一员,你要承担哪些家庭责任?
4.做家务有哪些好处呢?请你列举出三点。
5.小明最近很烦恼。他想试着学做家务,成为品学兼优的好孩子,可是奶奶总是说:“小孩子做家务累得都长不高了,快歇歇吧。”妈妈说:“家里的事不用你操心,专心学习,提高成绩最重要。”快给小明支支招吧!
七.辨析题(共1题,共6分)
1.观点一:新制订的班规肯定不是十全十美的,如果发现班规存在问题,就应对班规进行修改,使其不断完善。
观点二:班规既然制订了,就应该严格执行,不能随意更改。
你的看法是什么?
八.材料题(共1题,共8分)
1.生活情景再现:
爷爷、奶奶:“小孩子别干活,累着!”
爸爸:“现在你还小,以后长大再慢慢学做家务活!”
妈妈:“家里的事不用你操心,你就专心学习、提高成绩最重要!”
这个家庭中各个成员的想法是否合理?你对他们有什么建议?
九.综合题(共2题,共16分)
1.请设计一个班徽,要求如下:
选定体现主题词的象征图案和颜色,然后画在下面表格中的左半部分并图上颜色。
请在下面表格的右半部分写上解说词。
2.为了更好地执行班规,四(1)班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规的处理办法”。其中一个条违反班规就要写检查以示惩罚。一天,吴林在教室乱跑,撞到了同学,吴林觉得写检查没面子,提出打扫班级卫生一周代替检查。
(1)如果你是班长,你会怎样执行这条班规?
(2)你认为这件事应该怎么处理?
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.C
5.B
6.B
二.填空题
1.29(答案不唯一);和睦相处
2.学校;学校
3.规矩;班规;班规
4.班规
5.动手;干净
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