部编版三年级上册道德与法治期中测试卷附完整答案（网校专用）.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.学校里的生活是（??）。

A.没意思

B.很有趣

C.很烦人

2.当老师误解我们的时候，我们应该（??）。

A.大吵大闹

B.和老师赌气

C.主动和老师讲清楚

3.下列说法错误的是（??）。

A.老师上课提问时，有同学举手回答问题，我就不举手了

B.在学校，我们不只要向老师学习

C.老师虽然是大人了，但仍然要学习

4.下面关于学校的说法，你认为正确的是（??）。

A.丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要

B.现在网络发达了，在家也可以学习。不需要学校了

C.除了自己无法领会的去学校请教老师外，其他都可以在家学习

5.下列关于学习的说法中，正确的是（??）。

①成长离不开学习???

②玩耍对于我们来说也是很重要的学习途径

③小孩子需要学习，大人也需要学习??

④做事不能长本领

A.①③④???B.①②③???C.②③④???D.①②④

6.明明对学校的午餐有建议，他应该去找（??）。

A.图书室

B.医务室

C.总务处

D.教务处

二.填空题(共6题，共26分)

1.在我国有些地区，由于（???）和（???）偏见，一些女童被迫失学。

2.丰富多彩的（???）对我们的（???）很重要。

3.每个人都有这样或那样的（???）。

4.有时候我们当时不能（???）或（???）老师的做法，但事后发现老师是有（???）的。

5.（?????）是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多（?????），认识不同的（?????）和（?????），而且还可以参加各种活动。

6.每个人都有这样或那样的（???），但有时候我们自己却不知道，可以请同学、老师、家长帮我们找找

三.判断题(共6题，共12分)

1.学校的公共环境要靠大家共同来维护。（??）

2.面对学习中的困难，我们应该勇敢面对。（）

3.丰富多彩的学校生活有利于我们的成长。（??）

4.在教室里是可以随意扔垃圾的，因为会有值日生来打扫。（??）

5.丽丽觉得和同学去公园玩就是在浪费时间。??（??）

6.多提问题是给老师找麻烦。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.从出生到现在，我们已经有了很多本领。哪些本领是天生的，哪些是后天学习中获得的？试着连一连。

五.填表题(共1题，共10分)

1.如果遇到下面的问题，你知道应该找那个部门吗？

六.简答题(共5题，共32分)

1.怎样画学校的平面图?画出学校的平面示意图对我们有什么帮助?

2.通过调查了解，你发现学校有哪些值得你骄傲的地方？

3.我们为什么要战胜学习中的困难？

4.小文通过跟叔叔学吹笛子更喜欢音乐了。你是通过什么途径学习的呢？写一写。

5.给你的学校画一张平面示意图，用简单的图形表示建筑物和景物，然后标注它们的名称。

七.材料题(共1题，共8分)

1.材料1：我刚把教室扫干净，不知谁又丢了纸屑，老师批评我扫地不认真，真冤枉……

材料2：我感觉老师好像总喜欢让成绩好的同学回答问题，我也很想回答，但老师总不点我，我真不服气……

阅读上述材料，说说遇到这样的情况你该怎么办呢？

八.综合题(共2题，共18分)

1.看图判断。（判断下面这些同学是“√”否“×”能和时间交上朋友）。?

2.从出生到现在，我们已经有了很多本领，哪些本领是天生的，哪些是后天学习中获得的本领，选一选、填一填。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.贫穷；性别?

2.学校生活；成长

3.学习潜力

4.理解；接受；道理

5.学校；本领；老师；同学

6.学习潜力

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.如图：

六.简答题

1.（1）站在学校门口面对校园，看看前面、左边、右边都有什么，并画下来。（2）先请老师把主要的建筑物画出来，然后同学们再添加其他内容。（3）用简单的图形表示建筑物和景物，然后标注出它们的名称。

2.我们学校的校园在当地是最美丽的，我们学校的师资力量也很雄厚，我们学校还有很多优秀的学生资源，等等。（意思对即可）

3.学习中遇到的困难有些是自身原因成的，例如缺乏相关的知识基础等。也有一些是外部原因造成的，例如没有安静的学习环境，如果对学习中的困难一味逃避，不仅会影响我们的学习，还会让我们丧失学习的信心。我们只有战胜了学习中的困难，才会有所进步，有所收获。（合理即可）

4.我是通过报纸杂志、户外实地调查、网络等途径进行学习的。

5.如下：

七.材料题

1.①学会理解老师，老师难免也有疏忽大意的时候；②寻找合适时机与老师沟通，化解误会；③用恰当的方式给老师提一些建