8.2 二力平衡-（课件）2024-2025学年人教版八年级物理下册.pptxVIP

第2节二力平衡

八年级物理下册·人教版(2024新版);

01学习目标

02新知学习

03当堂检测

04课堂小结

05拓展延伸;

它们各处于怎样的状态?

它们分别受到哪些力的作用?;

1.能通过实验分析总结出二力平衡的条件；

2.能用二力平衡解决实际问题。;

新知学习

一、力的平衡

1.物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。;

新知学习

二力平衡：一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力相互平衡，物体处于平衡状态。;

新知学习

3.实验

探究二力平衡条件

猜想两个力应该在同一物体上

两个力的大小可能要相等

两个力的方向可能要相反

两个力可能要在一条直线上

实验方法改变物体受到的两个力的三要素，当

物体处于静止时，二力平衡。;

保持平衡;

物体在水平方向所受二力的情况;

如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。放开塑料板，

塑料板将向上移动。;

如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转

一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将转动_o;

物体在水平方向所受二力的情况;

实验;

作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。;

新知学习

三、二力平衡条件的应用

平衡力—→运动状态不改变

个F

静止：F=G

向上匀速：F=G

向下匀速：F=G

G

物体只受拉力和

重力的作用;

有平衡力作用在物体上，运动状态不改变；

运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是非平衡力。;

已知物体状态

1

已知物体受力

3

已知拉力大小

求重力大小

G;

一辆小车受到50N的

拉力和30N的阻力，车怎

样运动?

VAN

F?=50N-F?=30N

G;

当堂检测

1.用细线吊起一个重力为10N的小球，小球静止不动，请画出小球的受力示意图。;

2.放在水平桌面上重5N的书，静??不动时，桌面对

它的支持力的大小是多大?方向如何?

答：支持力是5N,方向竖直向上。;

静止

匀速直线运动

同体、等大、反向、共线;

拓展延伸

建造紫禁城的那些巨石就是古人在冬天在地面上洒水，结冰后再推拉搬运，这种方法减小了阻力。;

下课