8 网络新世界 说课稿-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版.docx

8网络新世界说课稿-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版

一、教学内容

教材：2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版

内容：本章主要介绍了网络的基本概念、网络的优势与危害、网络安全和正确使用网络等知识。具体内容包括网络的概念、网络的利与弊、如何正确使用网络、网络安全常识等。通过学习，学生能够认识到网络的重要性，了解网络的正确使用方法，提高网络安全意识。

二、核心素养目标分析

本章节旨在培养学生的信息素养、法治素养和社会责任感。学生通过学习，将能够发展信息获取和辨析的能力，了解网络法规和网络安全知识，树立正确的网络安全观念。同时，培养学生的道德判断能力，让他们能够理性使用网络，尊重他人隐私，形成良好的网络行为习惯，增强社会责任感。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.网络概念的理解：重点在于帮助学生建立对网络的基本认识，包括网络是什么、网络的作用等。

2.网络利弊的辨析：重点在于引导学生认识到网络既有积极的一面，也有可能带来负面影响。

难点：

1.网络安全意识的培养：由于学生年龄较小，对网络安全的重要性认识不足，难以形成自觉的安全意识。

2.网络道德行为的引导：学生可能缺乏网络道德观念，难以在网络上做到文明上网、尊重他人。

解决办法与突破策略：

1.通过实际案例和互动讨论，帮助学生理解网络的概念和作用。

2.通过角色扮演和情景模拟，让学生体验网络利弊，形成正确的网络价值观。

3.结合网络安全事件，讲解网络安全知识，提高学生的安全意识。

4.引导学生参与网络道德讨论，培养他们的网络道德观念，形成良好的网络行为习惯。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、计算机）、网络连接设备、互动白板。

2.课程平台：道德与法治网络教学平台，提供电子教材、教学资源库。

3.信息化资源：网络安全教育视频、网络使用规范案例库、网络安全知识问答系统。

4.教学手段：角色扮演、小组讨论、情景模拟、多媒体课件展示。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

（1）播放一段关于网络世界的动画短片，激发学生的学习兴趣。

（2）提问：同学们，你们平时都在网上做些什么？网络世界对我们的生活有什么影响？

（3）总结：网络世界丰富多彩，既有便利之处，也存在一些风险。今天，我们就来学习《网络新世界》这一课，了解网络的基本概念、网络的优势与危害，以及如何正确使用网络。

2.讲授新知（20分钟）

（1）网络的概念

-展示网络的基本结构图，引导学生了解网络的基本组成。

-讲解网络的基本功能，如信息传播、交流互动等。

（2）网络的利与弊

-通过案例分享，让学生了解网络的优势，如便捷的信息获取、拓宽视野等。

-讲解网络的弊端，如沉迷网络、泄露个人信息等。

（3）如何正确使用网络

-引导学生了解网络安全知识，如设置复杂密码、不随意点击不明链接等。

-强调文明上网，尊重他人隐私，不传播不良信息。

（4）网络安全常识

-讲解网络安全的重要性，如防止网络诈骗、保护个人隐私等。

-介绍一些网络安全防范措施，如不轻易透露个人信息、安装杀毒软件等。

3.巩固练习（10分钟）

（1）小组讨论：针对网络使用中的问题，如沉迷网络、泄露个人信息等，各小组提出解决方案。

（2）角色扮演：模拟网络安全事件，让学生扮演不同角色，体验网络安全的重要性。

（3）问答环节：教师提问，学生回答，巩固所学知识。

4.课堂小结（5分钟）

（1）回顾本节课所学内容，强调网络的优势与危害，以及如何正确使用网络。

（2）引导学生认识到网络安全的重要性，养成良好的网络行为习惯。

5.作业布置（5分钟）

（1）让学生思考：如何更好地利用网络，为学习和生活带来便利？

（2）布置课后作业：以“我的网络生活”为主题，写一篇日记或小文章，分享自己的网络使用心得和感悟。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握程度：

-学生能够准确理解网络的基本概念，如网络是什么、网络的功能等。

-学生能够区分网络的优势与危害，认识到网络在信息传播、学习交流等方面的积极作用，同时也了解网络可能带来的风险，如沉迷、隐私泄露等。

-学生掌握了基本的网络安全知识，包括设置复杂密码、不随意点击不明链接、安装杀毒软件等。

2.思维能力提升：

-学生通过案例分析、小组讨论等活动，提高了分析问题和解决问题的能力。

-学生在角色扮演中，锻炼了换位思考和同理心，能够从不同角度理解网络行为的影响。

3.道德观念培养：

-学生在课堂上学习到网络道德规范，如尊重他人隐私、文明上网等，有助于形成正确的网络道德观念。

-学生能够认识到网络安全与个人行为的关系，增强遵守网络规则的自觉性。

4.安全意识增强：

-学生通过学习，对网络安全有了更