【桂科2025版】信息科技 八年级下册 主题二 任务一 《智慧校园新手段》 课件.pptx

主题二任务一智慧校园新手段（桂科2025版）八年级下

1核心素养目标3活动目标5练习提升7拓展延伸2新知导入4新知讲解6开拓视野活动日志8

01核心素养目标信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任在设置余额预警值时平衡便捷与安全，分析数据传输出错对用户的影响，增强信息安全意识。利用主控板、RFID设备与mPython搭建物联系统，调试程序实现扣费预警功能。分解消费系统流程（刷卡→验证→扣费），用流程图设计余额判断算法，修复“负数余额”漏洞。通过智慧校园卡消费流程，识别个人数据（学号、余额）的存储与传输风险，理解数据校验对隐私保护的意义。

02新知导入在我看来，计算机计算机依靠传感器来接收外界的信息。就像我们的眼睛和耳朵一样，传感器可以感知光、声音、温度、压力等各种物理量，并将这些信息转化为电信号。例如，摄像头就是一种图像传感器，它可以将外界的图像转化为数字信号，让计算机能够处理和分析。编码就像是一个神秘的密码世界。它虽然看不见摸不着，却在计算机的世界里起着非常重要的作用。新学期伊始，壮壮转人新的学校，智慧校园让他大开眼界。物联网技术实现了校园内的信息共享和智能管理，无论是图书借阅、上课签到，还是用餐消费，都可以通过校园一卡通轻松完成。

02新知导入为什么刷卡时读卡器要发出射频信号？射频信号用于激活校园卡内的电子标签，使其传输存储的ID号等身份信息到读卡器，完成身份识别和数据交互。

02新知导入思考主控板连接计算机的Type-C线有什么作用？在我看来，计算机计算机依靠传感器来接收外界的信息。就像我们的眼睛和耳朵一样，传感器可以感知光、声音、温度、压力等各种物理量，并将这些信息转化为电信号。例如，摄像头就是一种图像传感器，它可以将外界的图像转化为数字信号，让计算机能够处理和分析。编码就像是一个神秘的密码世界。它虽然看不见摸不着，却在计算机的世界里起着非常重要的作用。Type-C线用于给主控板供电，并将编写的程序代码从计算机传输到主控板，实现硬件控制逻辑。

02新知导入在我看来，计算机计算机依靠传感器来接收外界的信息。就像我们的眼睛和耳朵一样，传感器可以感知光、声音、温度、压力等各种物理量，并将这些信息转化为电信号。例如，摄像头就是一种图像传感器，它可以将外界的图像转化为数字信号，让计算机能够处理和分析。编码就像是一个神秘的密码世界。它虽然看不见摸不着，却在计算机的世界里起着非常重要的作用。校园卡充值需验证卡号有效性（如是否存在）和充值金额合法性（如是否为数字且非负数），防止误操作。电子标签内嵌的ID号与系统预存的学号、姓名绑定，刷卡时读卡器通过射频信号读取ID完成匹配。

02新知导入

马上行动物联网技术在校园中有哪些应用实例？它们在实际生活中都发挥了哪些作用？上网查阅相关资料，将你的发现填入表2-1-1中。03新知讲解校园物联网应用实例作用智能门禁通过面部识别、指纹识别等，实现进出校园的自动管理，提高校园的安全性在刷卡设备中加装温湿度传感器，实时监测教室环境。保障学习环境舒适，高温时自动预警提醒通风。图书内置RFID标签，学生刷卡自助借还减少人工管理成本，避免图书丢失，借阅超期自动提醒。表2-1-1

思考智慧校园卡是智慧校园建设中的基础组成部分，它集成身份识别、消费支付、信息管理等多种功能于一体。智慧校园卡实现消费支付功能需经历哪些流程？其中可能需要获取哪些数据？03新知讲解智慧校园卡消费支付的流程是：先绑定个人信息和银行卡，给卡充值后，刷卡时系统自动扣钱并记录消费信息。需要的数据包括学生的姓名、学号、卡里余额，以及消费时间、地点和金额，有时还需要密码验证。

探究请以小组探究的方式，分析智慧校园卡消费系统的基本功能需求，完成以下任务。1.需求分析及功能实现。在使用智慧校园卡消费的过程中，如何识别使用者身份、记录消费数据和校园卡余额呢？请分析各个环节的功能需求及用到的实验设备、平台，并填写在横线上，完成图2-1-1。03新知讲解

探究03新知讲解温湿度环境（温、湿度）RFID身份物联网服务OLED屏卡号消费记录温湿度环境（温、湿度）

探究2.算法分析及流程图完善。将图2-1-2中空缺的部分补充完整，并从中选择合适的模块在右边绘制出完整的流程图。03新知讲解

探究03新知讲解RFID身份温湿度环境（温、湿度）OLED屏相关数据服务平台

小贴士RFID系统的基本组成包括电子标签和读卡器。电子标签是RFID系统中的真正数据载体，通常嵌入在智慧校园卡中。电子标签包含唯一的识别码（如ID号），用于标识持卡人的身份。读卡器是读取或写入标签信息的设备，属于接收端。当智慧校园卡靠近读卡器时，读卡器会发出射频信号，激活校园卡中的电子标签，并读取或写入标签中的信息。03新知讲解

做中学模拟实现智慧校园卡消费系统功能。03新知讲解

做中学1