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因材施教，分层共进：中等职业学校英语分层教学的理论与实践探索

一、引言

1.1研究背景

1.1.1中职教育发展现状

在国家大力推动职业教育发展的背景下，中职教育作为职业教育的重要组成部分，承担着为社会培养高素质技能型人才的重任。近年来，中职教育规模不断扩大，为各行各业输送了大量实用型人才，在促进就业、推动产业升级等方面发挥着不可替代的作用。然而，随着经济社会的快速发展和教育改革的不断深入，中职教育也面临着诸多挑战。

从政策层面来看，虽然国家出台了一系列支持中职教育发展的政策措施，如加大财政投入、推进产教融合等，但在实际执行过程中，部分政策的落实效果仍有待提升。部分地区对中职教育的重视程度不