部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及答案解析.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.我国“杂交水稻之父”是（??）。

A.李修平

B.袁隆平

C.邓小平

2.与下图标识一致的国际组织是（??）。

A.联合国

B.世界贸易组织

C.国际奥林匹克委员会

D.东南亚国家联盟

3.世界上最大的平原位于（??）。

A.亚洲

B.南美洲

C.北美洲

4.四大洋中最大的是（??）

A.印度洋

B.大西洋

C.太平洋

5.夏天，直到午夜，太阳还在地平线上的是（??）。

A.东非高原

B.撒哈拉沙漠

C.北极

6.从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩。舞蹈就是这绚丽多姿多彩文化中的一个。下面的舞蹈中，（??）是中国舞蹈。

A.孔雀舞

B.恰恰

C.伦巴

7.著名的敦煌莫高窟在我国的（??）。

A.甘肃

B.四川

C.江西

D.西藏

8.印度文明发祥于（?）。

A.两河流域

B.黄河流域

C.印度河流域

D.长江流域

9.在有些国家，人们却认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的（??）。

A.不尊重

B.批评

C.赞赏

D.不满意

10.世界上许多国家见面时最常见的礼节是（??）。

A.拥抱礼仪

B.贴面礼仪

C.握手礼仪

二.填空题(共10题，共44分)

1.我们生活在充满（?????）的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。

2.世界上还由许多令人叹为观止的（???），它们是世界人民的（???），更是人类文明的（???）。

3.（???）使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化（???）、（???）。

4.（?????），是人类和谐的相处的金钥匙；（?????），不仅为别人，受益的也是我们自己。（?????）不仅给他人、给社会带来（???），也会给自己带来（?????），带来温馨。

5.人类的文明史是由（???）共同创造的。

6.（???）的开辟加强了各个大陆之间联系，开阔了人们的眼界，促进了人类文明的传播。

7.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（???）的，而是相互学习和（???）的。

8.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的（?????）和文化的（?????），增进了不同国家和民族的（?????）。

9.文化交融有助于不同文化（?????），（?????）。

10.（???）文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。

三.判断题(共10题，共20分)

1.建造半地穴式房屋是我国的河姆渡人。（??）

2.草裙舞和花环舞被称为拉丁美洲的两大象征。（??）

3.我发现这些早期文明区域都有文字的出现，它们有共同点也有不同点。（?）

4.在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。（??）

5.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。（??）

6.古印度人在印度河、幼发拉底河流域驯养动物、种植棉花。（??）

7.我们应该学习西方文明，放弃自己的文明。（??）

8.在非洲草原上，人们住在拆卸方便的蒙古包里。（??）

9.中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。（??）

10.金字塔是古罗马文明的象征。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将以下舞蹈与对应的国家或地区连线。

探戈、桑巴?????夏威夷

草裙舞??????拉丁美洲

凯利舞??????中国云南

孔雀舞??????苏格兰

五.简答题(共5题，共27分)

1.各种文化都是平等的，我们要以怎样的态度对待文化的差异？

2.科技成就梦想，近年来，我国大力实施创新驱动发展战略，取得了丰硕成果，你能列举出至少三项重大科技成果吗？

3.七大洲的名称分别是什么？

4.中国文化走向世界有什么意义？

5.下图人物是谁？请你讲一讲他的故事。

六.材料题(共1题，共4分)

1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？

材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题，共6分)

1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。

（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）

（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）

（3）来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。对此，你有什么妙招可以化解它们？

参考答案

一.选择题

1.B