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部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷
一.(共8题,共16分)
1.宽容是中华民族传统美德之一,下列选项中能够体现宽容美德的是(???)。
A.天下兴亡匹夫有贵
B.唯宽可以容人
C.敬人者,人恒敬之
2.中国有句古话:“敬人者,人恒敬之。”其含义是(??)。
A.尊重他人的人,才能赢得他人的尊重
B.不尊重他人的人,也能赢得他人的尊重
C.尊重他人的人不一定能贏得他人的尊重
D.尊重他人的人应该持久地保持这种尊重
3.尊重他人是一项基本的道德要求,也是一个人(??)的体现。
A.爱好和谐
B.文明素养
C.爱护环境
D.心胸宽广
4.古人说:“敬人者,人恒敬之。”要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。在日常生活中,我们不应该(??)。
A.尊重他人人格
B.尊重他人劳动
C.对他人有礼貌
D.事事迁就他人
5.下列哪些表现属于“尊重自己”?(??)
A.说我缺点就发脾气
B.比赛赢了好得意
C.做好自己该做的事
D.经常炫耀家里有钱
6.“前车之鉴,后世之师”,告诉我们一个什么样的道理?(??)
A.失败的教训,我们要吸取
B.成功的经验,我们要总结
C.前面的车上坐着老师
D.老师的车走在前面
7.尊重自己还表现为:维护自己的形象。爱情自己的名誉,(??)等。
A.专心倾听他人谈话
B.没有把握的事不做
C.信守自己的承诺
D.早起早睡
8.下列哪种行为会让自己的形象受损(??)。
A.借别人的书及时归还
B.过马路遵守交通规则
C.抄袭同学的作业
二.(共8题,共28分)
1.尊重自己包括(???)、(???)、(???)和自我接纳等方面。相信自己的价值,不自我贬低,不(???)就是尊重自己的重要表现。
2.生活中需要(???)的情况有很多。
3.别人会犯错误,我们同样也会犯错误,我们要拥有一颗(?????)的心。
4.学会和谐相处、尊重他人的(?????),是宽容的(?????)。
5.尊重自己,并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于(?????)、(?????)、(?????),就是过度维护自己。
6.(?????)三冬暖,恶语伤人六月寒。
7.产生冲突不可怕,采用正确的方法,可以很好地(?????)冲突。
8.每个人都应该得到(?????)。
三.(共8题,共16分)
1.通过反思我们能够回到过去,改正以前犯下的错。(??)
2.反思可以看到自己的缺点和不足,避免再犯同样的错误。(??)
3.在生活中,那些穿着破旧的人不值得我们尊重。(??)
4.他人的尊重会让我们自傲。(??)
5.在生活、工作中,需要我们反思的事一定是坏事。(??)
6.反思不能改变已经发生的事情,所以没有必要反思。(??)
7.小明和同学们一起玩的时候,被一个淘气的同学起了一个难听的外号,小明很生气,决定以后再也不理那个同学了。(??)
8.在同一件事情上,每个人可能会有不同的观点和看法。(??)
四.(共1题,共4分)
1.连一连。
小刚听不得批评,找理由为自己辩护?????尊重自己
陈红很善于反思每一天中的不足???????过度维护自己
李明的座右铭是“不自我贬低,不自卑”???自我完善的一种方式
妈妈常常原谅孩子犯的小错误????????金无足赤人无完人
五.(共6题,共37分)
1.我们怎样才能做到“君子和而不同”呢?
2.请你说说,我们应该如何做到宽容他人,拥有一颗宽容的心?
3.尊重他人的表现是什么?
4.除了曾子,你还知道哪些善于反思的名人或身边的人?请你简单介绍一下他自我反思的事例。
5.小学阶段你印象最深的一件事是什么?为什么这件事给你留下了这么深刻的印象?
6.说一说反思有什么作用。
六.(共1题,共5分)
1.对下面两个同学的观点,你怎么看?
同学1:过去的事,想来想去也不会有多少改变,还有什么好想的,多累啊!
同学2:白天发生的事情经常在我眼前“放电影”,我总是想到自己的失败和错误,反思让我很不开心。
七.(共1题,共8分)
1.昨天,六二班几个同学打起来了,他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏,并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好,笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏,于是这几个同学反唇相讥,讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。
六二班同学为什么打架?应该怎样劝服他们?
八.(共2题,共9分)
1.拓展延伸题。
这是郭新同学的一份生活记录表,选择你认为特别需要反思的一项,在相对应的(??)内打“√”。
(??)早晨起床,深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊!吃过早饭,我和爸爸妈
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