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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.调节电视机的声音旋钮,改变的是声音的(??)。
A.音量?????B.音调?????C.音色
2.声音在下列哪种物质中传播速度是最快的(??)。
A.空气???B.水???C.钢铁
3.下面几种做法中,(??)不能发出声音。
A.敲击鼓面?????B.弹奏钢琴?????C.按压皮筋
4.下列关于声音的说法,错误的是(??)。
A.拉开一根弹性绳子就会有声音?????B.拨动塑料尺会发出声音?????C.声音是由物体振动产生的
5.小红拿了六根相同的试管,在里面装上不同量的水,自制了一个小乐器(如图),她用嘴吹试管,主要是靠(??)振动而发出声音的。
A.试管内的水?????B.试管内的空气?????C.整个试管
6.用力弯曲钢尺,钢尺没有发出声音,是因为钢尺(?)。
A.没有受到力?????B.没有振动???C.弯曲幅度不够
7.下面的乐器中,(??)不是通过空气振动发出声音的。
A.口琴?????B.小号????C.竖笛
8.在弹吉他时,若想要使它发出的声音强一些,可以(??)。
A.换新吉他?????B.用的力气大一些?????C.调节弦的松紧度
9.下列描述声音的词语不合适的一组是(??)。
A.高低、高兴?????B.悦耳、动听?????C.刺耳、难听
10.流水的声音是由(??)。
A.水的振动产生的???B.空气的振动产生的???C.岩石的振动产生的
二.填空题(共10题,共56分)
1.在耳朵的各个部分中,能将声音转化为振动的是(???)。
2.我们周围的声音丰富多彩。有来自(???)的叫声,有来自(???)的声音,还有来自(???)生产生活发出的声音。
3.人的耳可以分为(???)、(???)、(???)三部分。
4.如果把手放在耳后,并朝向声音发出的方向,我们听到的声音会(???)。
5.人的耳朵分为(???)、(???)、(???)。
6.一个振动的物体(发声)会使它周围的空气发生(???),振动的空气到达我们的耳朵,引起(???)振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳,引起液体的振动,液体的振动刺激听觉神经,产生了(???),(???)接受听觉神经传过来的信号,我们便感受到了声音。
7.物体振动可以产生(???),并以(???)的形式向着(???)传播。
8.声音的(???)可以用音量来描述,振动幅度越大,声音越(???);振动幅度越小,声音越(???)。单位:(???)(dB)。
9.如下图,击打音叉,音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面,你会看到水(???)(A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化),这一现象说明发声的音叉在(???)。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将(???)发出声音(填“会”或“不会”),因为音叉不再(???)。
10.(???)是收集声波的接收器。耳朵里的(???)时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
三.判断题(共10题,共20分)
1.声音的音高与振动快慢有关,音量与振幅大小有关。(??)
2.声音的强弱是用音高来描述的。(??)
3.用力压皮筋,皮筋不发声,因为皮筋没振动。(?)
4.拉伸皮筋就能使其发出声音。(??)
5.我们拍桌面听到声音,但没有看到桌面振动,说明桌面发声时没有振动。(??)
6.宇航员在月球上需要借助电子设备才能进行沟通,是因为他们穿的宇航服太厚了。(??)
7.吹口琴时,口琴声音的高低与簧片的宽窄没有关系。(??)
8.橡皮筋拉得越松,拨动时振动得越慢,发出的声音越低。(??)
9.管乐器一般由带孔的管子组成。(??)
10.用手轻轻触摸正在发声的物体,能感觉到物体正在振动。(?)
四.连线题(共1题,共4分)
1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。
鼓膜????收集声波
耳廓????将声波转化为振动
听神经???将振动转化为听觉信号
外耳道???传递声音
五.填表题(共1题,共12分)
1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.为什么女生的音高比男生高?
2.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,为什么?
3.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?
4.为什么说“一个巴掌拍不响”?
5.声音是怎样进行传播的
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