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最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.人体运动的过程中，会产生大量的（??）。

A.氮气?????B.氧气?????C.二氧化碳

2.想要研究“物体发出声音的高低与物体粗细的关系”，应该选用的实验材料是（??）。

A.??B.??C.

3.（??）是测量力的大小的工具。

A.天平????B.弹簧测力计????C.量筒

4.小学四年级男生肺活量在（??）。

A.1100毫升~2600毫升????B.900毫升~2000毫升????C.900毫升~5000毫升

5.一般情况下，成年女子的声带比成年男子的短，振动速度快，这说明（??）。

A.女子音高比男子高?????B.女子音高比男子低?????C.女子音量比男子高

6.鼓膜受外耳道传递的声波而产生（??）。

A.声音?????B.振动?????C.音质

7.我们把手放在耳后，并朝声音发出的方向，这是为了增强耳朵中（??）的作用。

A.耳廓?????B.外耳道?????C.鼓膜

8.在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（??）。

A.空气不能传声?????B.声音传播与空气无关?????C.空气能传声

9.下列说法正确的是（??）。

A.用手拍打墙面，可以听到声音，但没看到墙在振动，说明发声时不一定要振动

B.老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的

C.声音能在气体、固体中传播，不能在液体中传播

10.向暖水瓶中倒水时，声音的高低会随着水位上升（??）。

A.越来越高?????B.越来越低?????C.不变

二.填空题(共10题，共44分)

1.人体的消化器官主要包括（???）、（???）、胃、小肠和（???）。

2.声音的传播是以（???）的形式传播的。

3.用食用油在白纸上涂抹，出现的油迹不会消失，说明食用油中存在（????）。

4.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播。

5.声音的（???）可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越（???）；振动幅度越小，声音越（???）。

6.取一段山药，滴加几滴碘酒，可以看到山药变蓝了，说明山药中含有（???）。

7.声音的高低和物体振动的（???）有关。

8.如果没有能量，自然界就不会有（???）和（???），也不会有（???）了。

9.有一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越。（???）拉得越松，声音越（???）；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨，声音（???），轻轻拨，声音（???）。（选填“高”“低”“强”“弱”）

10.声音是以（???）的形式传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生振动。

三.判断题(共10题，共20分)

1.物体的振动只与长短、粗细有关，与松紧状态无关。（??）

2.在水中敲击音叉，音叉不会发出声音。（??）

3.气球吹足气放开后的运动是没有规律的。（??）

4.给食物分类，可以按熟食和生食来分，也可以按植物类食物和动物类食物来分。（??）

5.声音过高或过强都不会对我们的听力产生伤害。（??）

6.轻轻击打小音叉发出的声音比重重击打小音叉发出的声音强。（??）

7.呼吸时，与呼吸有关的器官有肺、气管、胃等。（??）

8.世界上的声音只有一种。（??）

9.一列鸣笛的火车自远处来经过你身边，又由近而远，声音大小没有变化。（??）

10.“哆”和“咪”这两个音符，音高是不同的。（??）

四.连线题(共2题，共8分)

1.连线。

2.如果我们在同样条件下，

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

五.简答题(共5题，共25分)

1.为什么说“一个巴掌拍不响”？

2.科学的膳食原则是什么？

3.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

4.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

5.声音是怎样进行传播的？

六.材料题(共1题，共6分)

1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影响音高？

七.综合题(共3题，共27分)

1.取一面鼓，在鼓上撒一些纸屑。

（1）如图甲，轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，上下跳动，说明声音是由物体（???）产生。

（2）如图乙，用力敲击鼓面，纸屑上下跳动的幅度变（???）（填“大”或“小”），两次听到