最新教科版四年级上册科学期末测试卷附答案【达标题】.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.耳朵里产生振动的是（??）。

A.耳蜗?????B.鼓膜?????C.听神经

2.小明爱吃水果沙拉，水果沙拉属于（??）。

A.熟食?????B.肉类?????C.生食

3.如下图用筷子从1~8依次敲击盛水的玻璃瓶发出的声音应该会（?）。

A.从低到高??????B.从高到低??????C.从强到弱

4.同一把钢尺伸出桌面的长度越长，振动时发出的声音就越（??）。

A.高?????B.轻?????C.低

5.一份健康饮食需要具备的营养成分有（??）。

①蛋白质②脂肪③糖类④维生素

A.①②③④?????B.②③④?????C.①③④

6.如图所示，外界声音传到大脑的路径正确的是（??）。

A.外耳道—听小骨—耳蜗—鼓膜—大脑—听觉神经

B.外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经—大脑

C.外耳道—耳蜗—听小骨—鼓膜—大脑—听觉神经

D.外耳道—鼓膜—耳蜗—听小骨—听觉神经—大脑

7.把敲响的音叉放在水面上，会看到（??）。

A.水面十分平静?????B.水会向一个方向流动?????C.水花四溅，水面出现－圈圈波纹

8.敲击下图三根铁钉，发出声音最高的是（??）。

A.

B.

C.

9.想要研究“物体发出声音的高低与物体粗细的关系”，应该选用的实验材料是（??）。

A.??B.??C.

10.将振动的音叉放入水槽内的水中，我们用耳朵贴在水槽壁上可以听到音叉发出的声音，其传播途径是（??）。

A.音叉－水－水槽－人耳??????B.音叉－水槽－人耳??????C.音叉－空气－人耳

二.填空题(共10题，共38分)

1.根据食物的生熟，可以分成（???）和（???）。

2.肺活量的大小对身体的影响。肺活量大的人，身体供氧能力（???）。如果一个人的肺活量较小，就说明他的摄氧能力和排出废气的能力较差，那么一旦身体需要大量耗氧时，就会出现供氧不足、头痛、头晕、胸闷等症状。

3.手指脱皮、口腔溃疡时，需要多吃富含（???）的食物。

4.声音的高低可以用（???）来描述。

5.按食物的来源分，食物分为（???）和（???）。

6.用不同的力量击打同一支音叉，轻轻击打时声音（???），重重击打时声音（???）。（选填“强”或“弱”）

7.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（???）和（???）十分紧密地结合在一起。

8.真空（???）（可以/不可以）传播声音。

9.剧烈运动时，人体需要消耗更多的（???），所以呼吸会变得急促。

10.从实验可知，吸气是空气由（???）或口腔进入气管，再进入（???）的过程，此时（???），腹部收缩。呼气是交换后的空气由（???）部到（???），再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔收缩（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.脂肪只会让我们发胖，对身体没有任何好处。（??）

2.在日常生活中，摩擦力只有坏处而没有好处。（??）

3.肺活量是人体吸入最多气体后，呼出去氧气的量。（??）

4.敲击音叉时音叉会发出声音，所以只要对音叉用力，音叉就能发出声音。（?）

5.人在呼吸过程中主要利用的是氮气。（???）

6.运动时呼吸会加快是因为人在运动过程中需要消耗大量的氧气。（??）

7.氢气球会往天上飞，说明它没有受到重力的作用。（??）

8.测量肺活量的过程中，我们可以一口气吹完再吹一口气。（??）

9.“哆”和“咪”这两个音阶，音高是不同的。（??）

10.远处有声音传过来，一定有物体在振动。（?）

四.连线题(共2题，共10分)

1.将消化器官和对应的功能用线连起来。

2.将生活中的现象与对应的力用线连起来。

重力????坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力

弹力????用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力

反冲力???使物体从滑梯上往下滑的力

滑动摩擦力??橡皮筋被拉长后产生的力

滚动摩擦力??放鞭炮时使鞭炮向上冲的力

五.简答题(共5题，共25分)

1.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

2.科学的膳食原则是什么？

3.为什么女生的音高比男生高？

4.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

5.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

六.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成